第二话：手把手的「唤醒」与肢体的临界点

以把做一块假面包形容得像是在写一部q1NgsE？！

    ?我感觉到他的指腹在我的手背上移动，像是在测量我的骨骼线条...他知道他在我的脑海中引起了多大的风暴吗？

    ?我的心脏快要跳出来了！如果再这麽下去，我会把这块黏土当成替代品来进行一些不礼貌的幻想！

    ?顾言感受到思纯的手在微微出汗，他以为是她太过紧张，於是轻声鼓励：

    ?「放松，思纯。不要把它当成一个任务，把它当成一种交流。你越是投入，它就会越快地被你驯服。」

    ?**交流！投入！驯服！**思纯的幻想已经彻底脱缰。

    ?III.致命的双关语：需要「Sh度」

    ?r0Un1E了一会儿，顾言松开了手，让思纯自己尝试。结果她用力过猛，黏土瞬间被挤压得裂开，变得更y了。

    ?顾言皱起眉头，再次拿起喷雾瓶。

    ?「看，太乾了，这样不行。它需要额外的滋润。」顾言将喷雾瓶递给思纯。

    ?「你必须掌握Sh度。在它最需要的时候，给予它最合适的水分。如果它太乾，会失去弹X；如果太Sh，则会变得一塌糊涂、难以掌握。」

    ?思纯的内心OS：

    ?水分！弹X！难以掌握！这简直是两X关系的h金法则啊！

    ?他是在暗示我，要像对待这块黏土一样，去仔细观察和满足我的...未来的伴侣吗？

    ?如果我弄得一塌糊涂，他会怎麽看我？他会不会觉得我缺乏经验，不够...成熟？

    ?思纯小心翼翼地拿着喷雾瓶，手抖个不停。她喷洒得太慢，水珠没有均匀覆盖。

    ?顾言见状，无奈地摇了摇头，再次上前，这次他站得更近，几乎是将思纯环抱在了自己的臂弯和x前。

    ?他握住思纯持瓶的手，这次是双手从後方贴合，带着她进行喷洒。

    ?「要均匀，思纯。让每一个角落都能感受到水雾的温柔覆盖。」顾言的声音像一阵微风，吹拂着思纯的耳廓，让她感到一阵sU麻。

    ?思纯的大脑已经彻底短路，眼前一片模糊。她已经分不清是美术课还是某种极度亲密的指导。她甚至能闻到他T恤上衣物柔顺剂的清香，以及他身上散发出的热气。

    ?IV.临界点的误会：来自生物老师的突袭

    ?就在思纯感到自己快要因为极度紧张和幻想而当场融化时，教室门被猛地推开！

    ?进来的是生物老师张老师，一个头发略微稀疏、但眼神锐利的古板男老师。他似乎在找什麽东西。

    ?张老师看到眼前的画面：

    ?俊美高大的顾言，从後方紧紧环抱着羞红脸颊的思纯，两人交叠的双手正在对着桌上的黏土进行「喷洒」动作，而顾言的嘴唇几乎贴在思纯的耳边，低语着「温柔覆盖」和「掌握Sh度」。

    ?张老师的脸sE从「找东西」的困惑，瞬间变成了「看到世风日下」的震惊与愤怒。

    ?「你们...你们在做什麽！」张老师的声音因震惊而有些颤抖。

    ?顾言和思纯吓了一跳，迅速分开。

    ?思纯连忙解释：「张...张老师，我们在做...面包黏土！」

    ?顾言见到张老师，纯真地笑了笑，拿起