第一章:儿时记忆

去。

    此时此刻为幼稚园的放学期间，陆续有家长接送孩子，此起彼落的学生纷纷向老师道别。

    温馨等待母亲的到来，仍旧待在教室里翻阅学术X的书籍。

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    多数学生离去後，怡筝老师走进教室。

    「林温馨，你的mama还没来吗?」

    「可能还要再过一阵子。」

    「哦~」

    部分孩子的mama是家庭主妇，有弹X的时间得以运用接送孩子上下学，其他少许的孩童像温馨的情况，在教室里等待家长的到来。

    「老师!可以陪我们一起用积木组城堡吗?」

    「可以啊!我可是很会玩积木的!」

    「真的?我怎麽听说老师组的积木形状奇奇怪怪，一下就倒塌了。」

    「那、那是我根基没扎稳，偶尔老师也会犯下错误嘛!」

    「可是我听说好几次呢!」

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    「我这次就让这些不实的谣言彻底幻灭，看我的h金右手!!」

    「要说到做到喔!」

    老师被留下的孩儿拉走，前去他们所打造的积木乐园。

    温馨始终摆着一张扑克脸一人静静的看书，随後听见——

    「老师!你怎麽拼成这样!」

    「咦!不是说下面要拼成正方形吗?」

    「这哪里像正方形!根本就是椭圆!!」

    「哪有!明明就是正方形!方方正正一丝不差!」

    「说谎是不对的，老师!」

    「其他小朋友也帮老师说说话嘛!」

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    其余小朋友纷纷摇头，说着。

    那是椭圆形没错!

    「咦!」

    看到老师惊讶的反应，小朋友不禁大声嘲笑老师。

    温馨被他们的笑声g扰，默默地看向他们，怡筝老师傻笑的挠挠脸颊，然而她的眼眶微微Sh润，但是她强行大笑的胡弄过去。

    过了一段时间，陆续家长到来将孩子们接走，教室里只剩下温馨与老师两人。

    「今天你的mama好像b较晚呢!」

    现在的时刻是晚间6点余分。

    「没办法让你准时下班，抱歉。」

    「不用道歉啦!我不介意。况且难得可以和你独处，感到很开心呢!」

    「是吗?我不怎麽觉得开心。」

    「咦~~~」

    老师夸张地低下头。这时温馨毫无徵兆的发问。

    「老师，你刚才为什麽哭?」

    「嗯?我刚才没有哭吧?话说你不是不知道人类的情感吗?」

    「我是没有，但我没说我不知道。哭泣是人在痛苦或是激动的情绪有所反应，眼睛泪腺会分泌眼泪，并通过眼睛排出。若是过多的泪水，一部分会经由鼻腔流出。」

    「哦......恩。所以，为什麽突然这麽问?」

    「因为老师刚才在和小朋友玩积木的时候，我看到你眼眶微Sh。」

    「!!!」

    怡筝老师惊恐地看着温馨。温馨不以为意的说。

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    「只是被小朋友嘲笑，老师的心智年龄应该不会这麽幼稚。我对此抱有怀疑，才这麽问你的。」

    「我只是眼睛沾到异物罢了!」

    「之後的大笑也太不自然了，彷佛是要强行伪装自己哭泣的模样。」

    人在激动情绪下也会产生眼泪，怡筝老师想藉由大笑藉此蒙混过去，不过被温馨偢住这点不放。

    老师短暂的沉默，像是认同温馨的推测一样，於是温馨催促着问。

    「告诉我吧。我想知道答案。」

    「额......这、不、不、不太好说阿。」

    「我想知道老师为何在当下有这种反应而已。」

    温馨的头脑非凡，都是以理X、逻辑去做思考，并没有考量老师的感受。