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於最後结尾所使用的机关还是有一丝震撼的。然而，晓月同学所拿出的笔记，却让我难以言语。

    她只看过第三、第六、第八话，和某几话中的几个片段而已。然而笔记中却准确的画出了时间轴和结局的猜测。

    「好厉害……。」

    「……这没什麽厉害的。」

    随着朝会结束的钟响，晓月同学又恢复了她那对任何事都不感兴趣的态度。

    然而从这天起，我和她的对话就逐渐多了起来。

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    她会去读我和她各自推荐的。

    然後我们互相对未看过的情节做出推测。

    看在班级上众人的眼里这肯定很荒谬，居然会有人在大考前最紧张的时刻去读大量的闲书。但是我们就是对沉醉於这种行为无法自拔。

    我先前曾用过解答者这样一个名词，这是我在小的时候，曾经对自己的行为作出的结论。但是，越认识她越深，我就越清楚晓月同学并不适合这个称谓。

    她是求知者，而不是解答者，她对於验算，也就是所谓的对答案相当的执着。当答案出现在她眼前时，她又立刻就对解完的题目失去了兴趣。

    她那众口一辞的古怪X格皆出於此。

    要说我们那时候读了多少东西呢，我也记不清楚了，但总之历史与文学都在我们的涉猎范围之内。大概也因为这样，我们在国文科的小考和作文都拿了意料之上的成绩。

    不晓得是不是眼红这样的她，也不晓得是不是她的行为终於招来了妒忌。

    三年一甲在大考前最後的一个月，爆发了霸凌的事件。

    如前所述，我们班是全国有名的升学高中，班上更是前段班中的前段班。照理说，根本没有人会悠闲到作出这种事。但是罢凌者并非一人二人，而是半数以上的同学都欺凌着同一个人。

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    她的笔记总是变得ShSh漉漉，每天上学桌面上都用粉笔写着许多难听的话。

    cH0U屉塞进了抹布，课本或书包经常的失踪，却在nV厕所找到。

    我应该是要帮助她的，但是她却总是不以为然的笑着略过这些话题。

    我和她只要稍微用心，应该立刻可以找到犯人与答案，我好几次都这样问起，但是她丝毫不放在心上。

    六月的某一天，在放学後从图书馆回来时，我回到教室拿取书包。看见她的书桌上又再一次画满了粉笔，我忍不住从後头的洗手台拧了抹布，将桌上的字迹全数擦去。

    我也不晓得那时为何要这样作。我们并没有什麽了不得的交情，也称不上朋友，只是有过相合的话题，适当的交谈。我想，那只是一时的怒意冲脑而已。

    然而第二天，在班上的早自习中。

    导师所宣布的一段话，让我停下了呼x1。

    「班上的秋晓月同学，在昨夜被发现自杀了。」

    但是，接下来同学们所谈论的话题，才真正让我打算停止心跳。

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    「老师！你知道吗？在三甲的讨论版，有人贴出了一张图！」

    不知是不是巧合，也不知是什麽样的刻意。

    虽然那时我还没发现，但是却也感受到类似的恶意。

    老师和同学们，开始谈论起昨天贴在班级讨论区的一张图片。

    从教室的後门所拍到的，是一个正在晓月同学的桌上涂鸦的男同学。

    导师看了一下同学的手机中所存下的图片，无可奈何的叹息了一声。

    「沐澄同学。请跟我到教师室来一趟。」

    不知是谁，在那时拍下了我正在擦桌子的照片，总之我被当成是霸凌的主使，就这样开始承受着同学们诡异的目光。