七～3.否定

    为什麽「不是」男生？

    现实与理想间的落差往往如断崖一般：你不是放弃抬头去看高处的理想，就是攀爬上理想之巅的途中就被熟人、长辈，或社会的期待眼光，y拖下来，直坠现实的坚y岩盘，重摔而Si。

    她在父母规划的人生道路上──由他们期望的目光画出的狭窄虚线──小心翼翼走着，终日面对随时会踩出虚线而直坠深渊的恐惧，卑微过活。

    「你是nV生。」你踩出这条虚线你就Si定了。

    截至国中时代都还好；因为男nV生理上的差别还不算太大。顶多只有头发的长短与穿的制服是K子或裙子而已。後者容易解决：「穿裙子不好行动、不舒服。」学校尊重学生的身T自主权──多元价值万岁！──

    没有，前头更是困难重重。

    父母殷殷期盼之下，佩瑄勉强自己考上县立高级nV中好让mama能在亲戚面前吹嘘「我nV儿读XnV哦」、「那一定很会念书罗──」上高中之後，佩瑄的生活陷入恶X螺旋，且不断往地底下陷。想像一下：身旁全是年轻、正进入急速发育期的nVT；而自己的身T也不争气地朝社会期待的「标准nVXT态」方向「健全地」发展。进nV校之後，她一度很讨厌自己的身T：「什麽隆起的rUfanG」烂Si了「碍事的大PGU」烂Si了「肌r0U量就y是b男生少」烂透了「下面开个缝」烂到不行「上个厕所都不方便」烂到根部「每个月还得忍受腹痛」有够烂「没算好时间没贴流得整条K子都鲜血」很烂有够烂──这一切的烂事，一切、一切的错误，都源自一对搭错的染sET：XX──为什麽不是XY？──XX──两个大叉叉：一个否定她的人格，另一个否定她的所作所为。因为这两个大叉叉，害她终其一生得被囚禁在nV孩子的身T里面──

    「你是nV生──」

    nV生只能让男生Ai。

    「要是胯下多一根d就好了。」她碎念。

    「你说是不是，张天明？要是胯下多了根d，人生会不会更顺遂？」

    不明就里。天明没听懂这句疑问的意思──最令人困惑的，莫过於为何在此时此刻，正要突入关键之时，不合时地岔开。他总不能没头没脑打断人家。如果对方不想讲呢？那会是天大的损失。

    不能放掉千载难逢的机遇。天明选择单就假设与现实矛盾的部分，试探X提问：

    「nV生……要怎麽有……有d？」

    一被反问，就像被漏电给电到，佩瑄突然全身剧烈颤抖──又像一只破蛹而出的昆虫，无法撑开外壳而卡Si在其中，无助地扭动、挣扎。

    「我明明努力过了！」她凄厉嘶吼，「努力过了努力过了很努力很努力很努力努力得要Si了──要Si要Si要Si要Si了──」随後放声尖叫。

    佩瑄打扮得中X，让特别突出、令她很不自在的第二X徵看起来不那麽明显。为了让行为举止上都像个男生，她刻意模仿男明星讲话、培养男生兴趣──打男生喜欢的S击电玩、重训健身、秀肌r0U、买球鞋──任