10.3-TeBiomerojec

    ESL是EnglishasaSedLanguage的缩写，英文不好的新生都被强制拖进这节课。整个班只有Sa，Win，Shawn，Hank，Wendy五个人，大家英文程度相当，所以上课b较没有压力，也b较敢自由发言。Mr.Suzane今天发给大家一人一本小册子，上面写着‘RootWords’。“这是我给你们打印的RootWords册子，Rootword是单词的一部分，出现在单词的前面，後面或者中间。每个rootword都有其特定的意思，和其他位元组或单词组合之後，形成新的单词。”Mr.Suzane用英文说着，然後打开小册子，“我们现在翻开第一页，今天要学习的rootwords是a,an，它们代表not或者without，例如，anormal就是notnormal的意思。”

    “Whatdoesnormalmean?”Hank问道，他的英文感觉很流利，口音也蛮好听。

    “Normalmeansassameasothers,regur,typical…”

    大家跟着点头，心里却还是有点疑惑，Sa和Win拿起电子词典翻译了起来，才确定normal是‘正常’的意思。

    Ms.Suzane解释了第一页由a,an组成的各个单词後，就让大家试着做小册子里面的习题。Win看着小册子里面的单词，感觉都很陌生，尽管单词後面有英文释义，但是释义里面也有她看不懂的词语，所以Win读过释义後得用电子词典进行确认。

    Envi教室里，Mr.Jal还没进来，学生们或者在看书看电脑，或者窝在一起聊天，Win拿着中文作业转身问Shawn，“谷尚可，这个词是什麽意思？”Win指着本子上的‘邑人’。“这是指同乡…”正当Win认真地听Shawn说明时，Brian走了过来，在Win背後说道，“Iseeyourfood?”?

    “哈？”Win转过身来茫然地望着他，也不知道是没听清楚还是没听懂。

    Brian笑了，“借我看功课一下。”

    Win把手中‘桃花源记’的作业拿给了他。

    “我是说Envi的。”

    Win故意白了他一眼，然後转身到书包里拿。

    “你不爽啊。”Brian接过Win的作业後，翻了一下，看到Food上面满满的注释，“你也写太多了吧。”

    “难道不是要这麽写吗？”Win转身望向坐在旁边的Sa，“你有写吗？”顺手翻开了她放在桌上的作业，结果发现她也没写注释。

    “如果老师叫你读一本书，你是不是要抄下来？”Brian说道。

    “我才不像你呢。”Win觉得有点窘迫，但还是努力说回去。

    这时Hank走过来，把吃完的糖纸放到Win桌上，然後径直走开了，走到两三米远时Hank转过头来看到Win朝他望过来，觉得计谋得逞忍不住笑了出来。

    “笑什麽笑啊。”Win把糖纸拿起来，拿给站在旁边偷笑的Brian，“Brian，你去扔。”

    Brian的笑僵住了，装作生气地说，“我要告诉Jal！”

    “那你就去说啊。”Win知道他不可能这麽做，所以说得理直气壮。

    “Jalb较相信我。”Brian依旧很自信。

    Hank走回来，“Win，不要理他，他总是用这招。”

    “那你就去说啊！”Win对着Brian又重复了一遍。

    然後大家都忍不住笑了。

    Mr.Jal进来了，大家只好散了回到座位上。开始上课後，Mr.Jal用英文说道，“在接下来的一个月里，我们