基础设计美的形式原理

读或者看戏，人们常会忘乎所以，思想感情跟着人物和故事的情节波动。置身青山绿水间，有时会感到山在点头，水在欢笑。同是红sE，在科学家面前，它只是一个物理现象；如果采取审美的态度，则会使人感到热情、兴奋，甚至会联想到革命。有人报告某处失火，烧了多少间房子，我们虽没有看见，但不一定非想去了解这一情况；听说某处风景很美，我们则会产生强烈的yUwaNg，非亲自去看看不可。这说明，别人的经验可以在人们之间互相传递，而美感经验却一定要自己身历其境去T会，不是靠逻辑推理就能解决问题的。

    人们的审美活动，就是这样一个包括感知、想像、理解、情感诸因素交错融合的心理现象。这种复杂的心理活动，正是审美心理学所要研究的。客观上存在的美，只有通过具T的审美心理活动，才能对审美主T有直接的现实X。

    第三，艺术心理学。它包括艺术理论、艺术批评和艺术史三个方面。艺术美是对自然美和生活美的能动的创造X的反映。艺术并不仅仅是美，但不美的东西，我们不应该称它为艺术。艺术的创作过程和社会影响两个方面，直接牵连着丰富的美的现象和复杂的审美心理活动。因此，我们在进行美的哲学思考，探讨审美心理学的同时，绝不能忽视艺术在美学研究中的地位。

    艺术社会学应当是美学对象的一个有机组成部分。艺术社会学把艺术作为客观存在的审美对象，紧紧围绕着美、审美经验来研究，探讨艺术美﹝包括创作和欣赏在内﹞的一般规律。

    谈到这里，我们可以给美学下一个描述X的定义：美学是以美感经验为中心，研究美和艺术的学科。

    怎样才能学好美学？美学是以美感经验为轴心研究美和艺术的学科。因此，研究美学首先要紧紧抓住审美心理学这一中心环节，才能带动双翼，即对美的哲学和艺术美的探索。但是，对於初学美学的人，学习的途径可以与研究的途径相反。因为，美的哲学是美感经验的灵魂，而艺术美是审美经验的物化形态。初学美学首先要在美的哲学和艺术美的欣赏这两方面狠下功夫，打下扎实的基础。这样，不仅可以推动审美心理学的研究，而且，三环套紧，相互补充，彼此印证，串为整T，从而促进整个美学的研究。

    怎样才能学好美学？根据上述理解，应当努力培养两种能力：一是较强的理论思维能力；二是敏锐的艺术感受能力。「鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。」

    一个有志於学习美学的青年，就应当既能像「鹰击长空」一样，可在cH0U象思维的王国里自由飞翔；又要像「鱼翔浅底」一样，能在艺术形象的海洋里自由浮沉。自由对应的是必然的认识和改造，因而在一定意义上可以说，美就是自由的象徵。

    学习美学，应当具备一定的哲学、生理学、心理学、1UN1I学、社会学和文化史等基本知识。因为，世界上并没有同这些知识毫无关联的「纯美学」。除此之外，要真正学好美学，还必须努力培养自己有一个丰富而美丽的内心世