Cater6．3

    升上高三，学校是否有什麽不同的安排？很抱歉，除了多一个暑期辅导，课程安排没什麽太大变化，但是老师和同学的心态很明显的不同，各科都会在早自习或多出的第八堂安排考试。

    最特别的是物理化学课，虽然我们是社会组，大考确定不会考理化，但课还是照上。理化老师也知道照课本教也没人听，於是JiNg彩的来了。我们在实验室做酒酿，等过阵子发酵完成，就煮酒酿汤圆酒酿蛋来吃，同学们吃得脸红通通的。老师还带我们做rYe，每人最後分到一小瓶没有sE素和香JiNg的rYe，老师还说如果想要上sE的话，可以加入桌上一小瓶sE素。那时心里直嘀咕，随便搅一搅就行，品质实在堪忧，那时候根本不懂什麽叫无添加。早知道化学这麽有趣，不像课本那麽枯燥无味，涉及到生活的方方面面，b如食品、化妆品，应该高二或高一就让我们玩这些，也许不少人会改念自然组呢。

    既然念社会组，社会科课程就非常重要。导师亲自主持的地理，自然不在话下，只出现在地址上的陌生路名，开始变成课本上一座座城市，每个省的省会、人口、气候、矿产、特sE、交通…一GU脑儿全都背得滚瓜烂熟，空白地图一拿来，所有的省份城市一一填上。曾想过，知道那些矿产能g嘛，又不会去挖，了解所有的铁路交会点能做啥，又不可能去…这些念头，在镜片後的犀利目光和JiNg准的粉笔头下，立刻消失殆尽，继续Si命的背。大概是常坐车到处跑的关系，方向感还不错的我，背起来没什麽太大的困难。

    我们的历史老师长得人高马大，看起来一点也不像文科老师，上起课来更让人不知道在上哪门课，黑板上写的是深怕我们听不懂的h耆枸杞，不知情的人会以为他是男中医。他常在课堂上谈起养生之道，尽情地说完了才拿起课本坐到讲台上，开始照本宣科，什麽时候听都没差，所以我对历史非常没兴趣。每次拿起课本，就想到历史老师的中医论和填鸭式的题目，马上意兴阑珊放下课本。直到多年後，看到《明朝的那些事儿》，才知道原来历史也可以写得这麽有趣，教科书要是都写成那样，该有多好啊，不用老师教，自己就先预习完了。

    另一门公民课，老师像一尊笑咪咪和蔼可亲的弥勒佛，难为老师教得挺卖力，但实在无法引起我太多的专注力