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    说是糜鹿却不是糜鹿，在陈英德的眼中牠是r0U而且是很多很多的r0U，如果他能抓到糜鹿哪怕只抓到一只都够他吃一星期，不，两星期，喔，或许可以三星期也说不一定，光想就令人兴奋到口水直流了。要吃到r0U的先决条件就是要抓得到，要怎麽抓到呢？在陈英德寻找办法时，糜鹿已经消失无踪了，他大失所望甚至觉到是否是自己在幻想，糜鹿会不会仅仅是幻想里想摆脱饥饿的心里投S？

    回到现实中的一年甲班，陈英德看到教室的窗户外积着并贴着一公尺高的积雪，教室的窗户并没有做任何结构上的强固，玻璃窗显然只是一般玻璃而且只有单薄的一层，假使再次下雪难保窗户不会因为积雪重压而破裂，接下来雪如同土石流般从外头流进教室内是可以预料的事，如果陈英德此时在睡觉的话恐怕直接就被埋入雪堆里，一年甲班就成了他的坟塚了，就算雪不压破窗户流入教室内，也有可能淹没整个一楼，为了安全起见得立即搬家才行，问题是要搬去哪里呢？哪里才是安全的处所呢？他思虑再三，自忖眼下一楼是不安全的地方，小学只有两层楼，唯今之计只能迁往二楼了。

    如果是在文明世界的搬家，很难不大费周章，就算仅一个人住，经过若g时间东西不多也难，但在品格小学里陈英德没有什麽东西，他的财产有一套短袖制服、一个铁锅、一个小学生水壶、一把砍刀、一枚打火石和用窗帘拼贴而成的简陋袍子，这是他拥有的一切，陈英德将「财产」扛上乙栋二楼先放在校长室前，接着他开始在二楼寻找新家，结果他发现整层二楼只有图书馆是可以打开的，陈英德很高兴因为图书馆空间大而且藏书多，书多就表示有很多可以引燃的材料，不仅如此木桌木椅也不少，这些都是可以生火的资源也都是生存的宝，因为在天寒地冻的世界里火就是生存的第一必须品。

    有了火、庇护所和水源接下来就是将注意力放在获取食物上，也就是抓鹿了，鹿身上的r0U可以供给大量的热量与身T所需的胺基酸，可是说跟做是两码子的事，一切谈何容易，自从搬家之後不知过了多少天，他再也没看到鹿，饿到前x贴後背。他依然四处寻找资源，至於是什麽资源他也说不上来，反正只要能吃能用的都行，这变成他的本能，为了活下去他不得不然，人毕竟是善於适应环境的动物，他必须取得所有可以取得的资源并且善用这些得来不易的资源，没有什麽东西是可以随意浪费的，从他在品格小学起初醒来的那一刻直到现在为止陈英德有了许多改变，他惜物、