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搬东西,那当然好,她忙不迭点头,司机把车开到了一旁停好,跟着他们上了楼。 “来了啊?” 上了楼到了待机室,发现几个和于大声年纪相仿的中年人坐在一起,于大声在一旁焦急地走来走去,看到她到了,立马眼神一亮。 “于老师。” 她笑着点了点头,同时不动声色地观察起在场的几个人来。 “先给你介绍下,这位是负责竹笛的周老师,这位是负责二胡的金老师,这二位是负责大鼓的朱老师和黄老师,这位是原本负责琵琶的景老师。” 于大声热情的给她做着介绍,几位也热情的打着招呼。 没办法,人家是临时来救场的,不管水平如何,可算是帮了大忙了,总不能冷脸相迎。 3 “几位老师好,我叫兰心。”兰心也礼貌的回应着,只是在撇过那位景老师时,总觉得有些眼熟,再加上这个姓氏并不常见,难免她多想。 “人来了就听听看吧,现在也没有更好的办法了。” 门口突然传来一道声音,众人循声望去,是导演-苏朝。 还有个不应该出现在这儿的人-景轶然。 “景老师有些不放心,所以提议还是想让你先弹一下听听看,在录制。” 于大声小声说道。 实际上他也没把握,只是死马当成活马医,试试罢了,毕竟他也没听过兰心的弹琵琶。 “好。” 兰心到是面色如常,毕竟她还真没有在今生在外人面前谈过琵琶曲。 “那就开始吧。” 3 她主动开口,示意小吴把她的琵琶取过来。 她在路上就已经把现如今的《兰陵王入阵曲》给听了,来了这个时代也重新学习了这个时代的乐谱,这些对她而言都不是难事。 255. 抱着琵琶的她,突然周身气质一变,弦动,声起。 琵琶,本就是既能婉约柔美,又能充满肃杀之气,所以能弹好琵琶的人,不一定就柔弱。 比如兰心,外表柔弱,内心却如同磐石一般坚硬。 曲目振奋,用琵琶生生弹出了金戈之声,却又带了一丝曲目主人公自带的悲凉之意。 一曲毕,那位景老师率先鼓起了掌,面露欣赏之色。 “很好。” 然后转头对苏朝说,“可以放心了,有这水平,今天明天的演出都不是问题。” 40页 苏朝点了点头,心里却很震惊。 他从未见过她弹琵琶,以往也只是见她摆弄几把琴,角落里的琵琶都蒙了尘。 “我可以,提个要求么?” 兰心笑着提问。 “你说。” 苏朝的目光,一直没有在她身上离开。 “我觉得这个曲子,琵琶独奏太单调了,可以加上鼓声,更有气势些。” “这里也有两位擅鼓的老师,我觉得合一次应该就能上台。” 这首曲本身就是为了歌颂兰陵王的功绩而编的歌舞曲,应该是气势磅礴的。 所以兰心才会在听了一次东洋雅乐所谓的正宗流传而弃之以鼻,都改成哀乐了还谈什么正宗。 4 鼓,军队中用来鼓舞士气的必备之物,确实能更好的提升整个演出的气势。 苏朝没有立马同意,而是直接用询问的目光看向了负责鼓的两位老师。 这首曲子这些年来广受流传,相信他们也不是第一次听,甚至私下还熟知