第二章

   其实看她的时候b看书多。悄悄的，偷偷的，眼珠子转了又转，滴溜溜的，自以为她不会发现。

    但她并不介意，这些年，她已经习惯了这种目光。

    “jiejie，这个字怎么读？”

    沈嘉文瞥了一眼。

    男孩胖乎乎的小手指着连环画，圆圆的眼睛里半是紧张半是期待。

    四岁的小朋友刚上幼儿园中班，启蒙刚刚开始，他指着的赫然是个笔画有些复杂的“Ai”字。

    迎着男孩充满期待的目光，沈嘉文却罕见地愣了愣。

    这个字，堵在口中，怎么也无法说出来。

    她从未对人说过这个字，也未曾有人对她说过这个字。对别人来说习以为常的，朗朗上口的字，对她来说其实很不寻常。

    这个字，在她的印象中，只会在黏糊糊的，不切实际的，充满幻想的电视剧中出现。

    略微思索片刻，她问：“你们教了汉语拼音吗？”

    男孩点了点头。

    “学得怎么样了？”

    男孩又点了点头，眼睛更亮了。

    “我都会了！”

    全班只有他能完完整整记住呢！那些小朋友只会吵吵闹闹，哭哭啼啼，都不好好学习，还总是说不会。老师一教他就都记住了。

    男孩眼中都是“快夸我快夸我”的sE彩。

    对于这种事，沈嘉文向来不吝啬于表扬，点了点头，淡淡地说道：“做得不错。”

    听见她的夸赞，他紧紧绷着的小脸几乎要笑开了花，却在触及她脸上冷淡的神情时忍住了。

    jiejie不喜欢笑，所以不能笑！

    她生X冷淡却被男孩误以为不苟言笑。

    沈嘉文拿起钢笔，在草稿纸上写下了“ai”，并标注了声调。

    “这样读。”

    男孩拿起草稿纸，指着连环画上的“Ai”字牙牙学语，态度十分认真。

    “Ai……Ai……Ai……”

    肥皂剧都不看的沈嘉文y生生被迫听了十分钟的“Ai”。

    好好记住了这个被jiejie教的字之后，沈嘉泽又不好意思地问：“jiejie，这个‘Ai’是什么意思啊？”

    沈嘉文顿了顿，觉得自己做的事情很蠢。

    她又不是幼儿园的老师。

    要是日后他有什么不懂的问题都来问她，那岂不是得要烦Si了？

    挑了挑眉，指着书架说道：“那里有字典，字典就是用来查字的工具书，你有什么不懂的，就自己去查，不要总是麻烦别人。”

    男孩咬了咬唇，点了点头，既因为jiejie一次X和自己说那么长的话感到开心，又隐约察觉jiejie好像有些不高兴。

    男孩通过学习，一点点补充自己的知识库。日后他将走得很远，很远，然而却始终难以忘记，在这样一个盛夏午后，窗外的yAn光很明媚，他和他的jiejie坐在书房的地毯上，他问她“Ai”字时候的情形。

    “Ai，对人或事有深挚的感情。”