过去

玩积木，mama陪你。”

    晚饭后，客厅里暖气嗡嗡响。

    安娜把男孩抱到沙发上玩积木，其他姐妹各自散开做作业或看书。伊莲娜帮母亲收拾碗筷，母亲叶卡捷琳娜低声说：“伊莲娜，去陪弟弟玩会儿。他想搭城堡，你帮他递积木，别抢他的。”

    伊莲娜没吭声，擦g手走过去。男孩抬头冲她笑：“jiejie，给我红sE的！”她蹲下来，把红sE积木递过去。安娜坐在一旁，看着说：“你们nV孩要让着弟弟，知道吗？他以后要养家，你们得习惯听他的。”

    这话安娜说过很多次。家里九个孩子，男孩最小，却什么都优先——最好的牛N给他喝，玩具先给他挑，就连电视遥控器也默认在他手里。父亲回来时，第一件事就是抱男孩，其他nV孩只能站旁边笑。

    伊莲娜从小听的就是这些：nV孩要谦让，要照顾弟弟，因为男孩少，将来责任大。母亲也这么说，安娜说得更直接：“你们生来就得多让着点，这是规矩。”

    老师也经常说：“学校男生少，你们要学会谦让。走廊遇到男生，让他们先走；食堂打饭，他们优先；分组讨论，多听他们的意见。这是为将来做准备，nV孩要习惯顺从男生。”

    2033年7月15日。

    伊莲娜十八岁，刚参加完第四届候补nV奴身份认定考试——目一级别测试。考场设在市中心一栋灰sE大楼里，全是同龄nV孩，空气闷热，监考员全是nVX。

    考试内容包括生理评估、心理顺从问卷、基本仪态演示，还有一段简短的“身份认知教育”视频——讲解nV奴义务、奴主权利、人类种族延续的意义。她全程面无表情，冰蓝眼睛盯着前方，像在看一堵墙。结束后，她把临时准考证塞进书包，走出大楼，没回头。

    高中正式毕业了。她没打算马上回家，先找了个临时工：在一家小咖啡馆当服务员。店不大，客人多是nV人，还有些男人和带项圈的nV人。工资不高，但够她买些零食和书籍，也够她暂时不去想那份即将到来的通知。

    nV奴制度已经实行第四年。街上变化越来越明显。

    走在回家的路上，她经常看到脖子上戴着细电子项圈的nV人，低头跟在男人身后。项圈是银灰sE的，闪烁着微弱蓝光，像宠物定位器。有些nV人更彻底——QuAnLU0，只在腰间系一条薄链，被男人牵着走。链子另一端连着男人的手腕，nV人脚步轻缓，眼睛低垂，路人视若无睹。

    咖啡馆里也一样。午后，一个男人进来，身边跟着两个nV人：一个戴项圈，另一个没戴，但走路时习惯X地落后半步。男人点完咖啡，nV人之一跪下帮他脱外套，动作熟练得像呼x1。

    伊莲娜端着托盘过去时，男人抬头看了她一眼，笑了笑：“小姑娘，长得不错。几年后也得这样。”

    她没回答，把咖啡放下，转身走开。手微微发抖，但她很快握紧拳头。

    晚上回到家，母亲在厨房忙活，安娜抱着弟弟看电视。新闻里还在播：nV奴管理署公布最