第一章懵懵懂懂的那些日子(4)

    ＊＊＊

    机会很快就来了。

    英文课上，老师宣布这学期要以小组活动，除了上课讨论之外，期末还要交五分钟的外国文化小短片，得是全英文的，要训练大家的口说能力。

    「我帮你们cH0U签分好组了，你们要学会和不同的人合作。」

    老师亮出分组表，让方才还在眉来眼去的同学各个哀号。作业已经够麻烦了，还可能和不合拍的同学分到一组，这才是真正的灾难。

    梁千晴愣愣地望着分组表上有自己名字的组别。

    梁千晴、宋祁宇、傅辰刚、刘芳婷、颜以沁。

    微妙的组合。

    她不知道该为和刘芳婷分到一组而开心，还是该为和宋祁宇一组而叹气；後面的宋祁宇则想着「逮到你了」，乐得开心。

    待班上同学都照着分组坐定後，老师又分配给每组两个英文片语，要大家以拍照的方式表现意思，在下课前上台发表。

    「当英文老师真轻松，只要设计活动给学生忙就好了。」宋祁宇小声抱怨。

    「真的耶，那我以後也要去当英文老师。」刘芳婷附和，被梁千晴扯了下袖子。

    「你g嘛附和他？这话很没礼貌耶！」

    「可是他说的也没错啊，同组的不用这样严肃啦！」

    梁千晴可不认同，就是这种吊儿郎当的话让她对宋祁宇没好感。她扫视一遍组员，除了和刘芳婷最熟外，她和宋祁宇说不上话，和傅辰刚只有课业上的交流，剩下的颜以沁属於班上较成sHUnV生的小团T，和自己也没什麽接触。

    这群组员让她很有压力，她原本指望有人能开口带领大家讨论，但没人率先动作，都不像想出来领导的样子。她在心中叹了口气，虽然不想当组长，还是受不了沉默，第一个开口。

    「那个……我们先来看看有哪些片语吧。」她尴尬地把课本摊在中间。「watchwithfoldedarms和reachouttosomebody，是袖手旁观和伸出援手的意思。大家有什麽想法吗？」

    沉默没有被打破。

    梁千晴觉得头痛，如果是翻译文章倒还好，这种需要创意的作业一向是她最棘手的，她被字面上的意思框住脑袋，完全没有新想法。

    难道要一个一个点名吗？她苦恼的玩起手指，好在很快就有人提议了。

    「这样如何？」第一个回应的是颜以沁，她把双手交叉，环抱在x前，脸抬高用鼻孔看人。「foldedarms应该是指这个动作吧？这样还蛮有袖手旁观的感觉的。」

    宋祁宇第一个有反应。「颜以沁很凶喔！看起来超恰的，跟你平常一样。」

    「宋祁宇你很吵耶，我做这动作都是用来对付你的啦！你看、你看！」颜以沁往宋祁