第1章：不祥的预兆

个字，当他读到有关黑暗仙子的字眼时，他开始觉得头有点晕，彷佛她感应到黑暗势力正在蠢蠢yu动，续势待发。过了一会儿，当她不再头晕时，才继续读第一章的内容，直到读完。亚薇第一个举手问教授说：「阿夏教授，我可以提问一个问题吗?」阿夏教授说：「说吧!」亚薇说：「我刚在读第一章时，读到黑暗仙子的字眼时我感到晕眩，这是什麽状况?!」阿夏教授说：「这是仙子的正常现象，别担心!一个人处在亮光的地方久了，突然到了一个伸手不见五指的黑暗空间时，会感到不适应，相反的，黑暗见到光自然就消失了。我们身为仙子族群对於超自然力量会b较敏感，当黑仙子数目增加时，我们某些人是可以感应到这GU黑暗力量的存在，如果T质b较敏感的仙子就容易头晕，亚薇，你天生有b较敏感的T质，这种T质在现代的混血仙子中已经很少了，这个T质在狮子阿里多校长身上也有。虽然这种T质是少数，但它有时候可以派上用场，例如：我们可以感应到远方的黑仙子正在计画什麽事，有时候也不一定能感应得到。还有什麽问题吗?」亚薇说：「没问题，教授。」阿夏教授说：「好的。」汤米问教授说：「教授，黑魔王还会再引发战争吗?」阿夏教授对这个问题感到沉重，以严肃的口吻说：「这个嘛!我自己没有感应未来的能力，但是依我的判断，他可能在某处蓄势待发，我不想让各位恐慌，你们只要把黑仙子恶咒防御技巧学好，就能保护自己，也能保护身边的人，不必害怕!」汤米只点点头没再多说话。

    阿夏教授用粉笔在黑板上写重点，他写了一些重要的古老仙子的魔法语言，阿夏教授说：「各位，黑板上重点很重要，大家一定要写在笔记本，把它背起来，未来可以派上用场，这堂课我先教理论的东西，下堂课我会教各位实务，如何实际把魔法语言运用在生活中，最後几分钟，我要跟各位说明一下作业，想必你们听到作业就脸sE变了，这我知道，我不会给你们太难的作业，我给你们的功课是复习今天我写在黑板的重点，下次我会给各位小考，有问题吗?」学生们表示没有问题後就下课了，陆续走出教室，准备到不同教室上不同教授的课。新生们只有在上《黑仙子的恶咒防御技巧》才会集中上课，阿夏教授也有另外帮旧生上《黑仙子恶咒防御技巧》，他们已经上得差不多了。

    亚薇、汤米、洁西卡、安迪走到初等教育中心的音乐教室，教室的墙上挂满历代的仙子音乐家画像，他们上的课程是《仙子的魔法音乐与艺术》，洁西卡对於这堂课充满兴趣，这堂课的教授是一位穿紫sE长袍的nV仙子，教授发给学生们小竖琴，教大家如何弹竖琴，这对於洁西卡而言并不难，安迪与汤米对於拨琴弦很伤脑筋，亚薇则是第一次接触竖琴，对於琴弦是相当陌生的，教授指导学生们弹出基本的音，教授也选了一首基本的乐曲，当学生们看着教授弹竖琴时，不知不觉就被魔法音乐催眠了，学生们几乎都呼呼大睡，等到教授弹奏完时，就叫醒睡着的学生，这时候学生们才发觉自己睡着了，安迪睡到嘴角流口水。

    在课堂的最後，教授给学生出一个作业，指示学生进行分组，并发给每组一台小竖琴以在学生宿舍交谊厅时可以练习，还有发给每组一张图画纸与sE笔，教授要他们画竖琴，对竖琴的结构有一个概念，另外吩咐学生要记竖琴的基础乐谱，