没有你，再多时光有何意义

，现在思考怎麽倒掉。」

    我吐吐舌，她伸手捏我的脸：「你好可Ai。」

    我注意到她的发型是两个马尾──原来她是听闻已久的「双马尾」，皮肤白皙、长相清秀却行为怪异的nV孩。

    那天在社团，忽然给问上一句：「你那科系是不是有个nV生叫双马尾？」啊，的确有听说，我点头，他们七嘴八舌起来，讨论着这令人好奇的nV孩──她不畏众人目光绑着显眼的造型，她有点自闭且难以G0u通，想法异於常人…….

    「如果她肯把头发梳整齐一点，她应该还算漂亮。」这应该是唯一一句较为正向的话语了。

    我们意外成为无话不谈的好友。

    终於有了朋友，我和她天天在对方的教室外面等候一场游戏、一场谈话；她说她没有朋友，我说我也是，我们像群T里一个特立独行的存在，看着对方的模样有如照着镜子。

    高二会再分班，我们约定要选同一组，届时就能更常一同游戏、一同聊天。

    然而真到了同班的时候……

    「碰！」猛然一声摔裂的惊骇劈开了原本填满嘻笑怒骂的空间，将近五十个目光全聚在那把电脑键盘摔到地板、绑着两边马尾的nV孩身上，焦灼地燃烧着厌烦及鄙夷；身旁的朋友皱眉发难：「她到底在g嘛？」另一个朋友也抱怨：「动不动就发脾气！」

    高二才带我们的计算机概论老师，些许惊吓及不解地唤我过去：「她怎麽了？怎麽发出那种声音？」

    带着习惯及无奈，我答：「就……题目来不及做完，系统就因为时间到而自动关闭了吧？」

    「那她是在摔键盘吗？」

    「嗯……对。」

    因为计算机概论的成绩未达标准，她必须留校练习C作，老师请我教她。

    「这里…..是输入这串公式。」我小心翼翼、一步步教导。

    「我不要！这方式太复杂了！」

    「但这样才解得出来啊。」

    「那就不要做！」她抄起试题说明，砸向电脑萤幕，电脑因强烈撞击向後仰，撞倒另一台电脑。

    我扶起电脑，捡起题本放回她桌上，她却一把抓起、撕扯为碎片……

    「要哄她真辛苦！」旁边的同学悄悄耳语。我递上我的那份题本，待她冷静才指着题本上方才那步骤：「不然，我们试试另一种方式。」

    可惜再次地，她不小心输错一个字母，我来不及纠正，她就按下确认；当萤幕显示「错误」，她狠摔滑鼠。

    终於结束後，送走了她我想起那件事。

    那时还不同班，她曾提过班上都在欺负一个智能不足的男生；有次她给我看她手机里一个嘈杂、看不清画面的影片，叹气说她录失败了。

    隔没几天，全年级都在传一个消息：双马尾把班上的霸凌情况录下来，交给教官室，教官於是约谈不少班上同学。

    那天我们两班同一节T育课，在C场上我看见她忽然独自脱队