1981-3

    学校是个奇妙的地方。

    它给予了可以让人习得知识的环境，但却又不仅仅如此。

    它赋予了知识、友谊、竞争、服从。

    同时也剥夺了许多。

    但很多事情本身并不存在对或错，世界本来就不是非黑即白。

    所有的一切都可以是工具，一种手段。

    端看个人如何权衡、选择。

    有些人只是选择了大时代。

    有些人则是为了心中的声音默默耕耘。

    我後来会一再地强调。

    没有对错。

    至於现在？

    我觉得有点煎熬。

    一方面陷入「朋友」，一方面陷入「流行」之间，举步维艰。

    我已经明白怡慧对我说的「翘课是流行」这句话是谎言，而我们也确实因为违反时代的流行而受到惩罚无论是心理或是生理。

    但我们是朋友。

    朋友间应该互相信任。

    这是我从某本不知名的书籍上看到的。

    那怡慧为什麽要说谎呢？

    我撑着下颚，看着斜前方正在和别人有说有笑的怡慧，兀自陷入了思考。

    枯燥的日子一天一天的在过。

    成为学生的日子三点一线，家、公车站、学校，经济稍微富裕的可能再加个补习班。

    我们的任务很简单，就是把书读好。

    大人总认为我们很幸福，不用为了生计烦恼。

    却忽略孩子也有应该要克服的难题。

    成绩??勉强算是一小部分吧。

    在这个年纪，人际关系可b那些Si板无趣的数字来得复杂多了。

    今天还一起牵着手去上厕所的闺密，可能下午就翻脸老Si不相往来。

    球场上差点打起来的对手，没多久後就云淡风轻的继续称兄道弟。

    这种错综复杂的人际关系，一旦处理不当，除了当事人间感到痛苦以外，更会连累被夹在中间的人。

    我觉得我的後背都要被戳烂了。

    後面那位难不成是在怨恨那天我害全校在烈日多罚站了二十分，所以决定用原子笔戳爆我的背吗？

    见我还是没有反应。

    後面的人总算开口了。

    「欸，帮我把这个给陈晓。」

    我回过头来，看着张美惠手上被折成信封样子的纸。

    张美惠是我们班里个子最矮的，大概也是我们班少数几个没有带眼镜的nV孩子，一双大眼总是直视着对方，睫毛长到会在脸上留下小羽毛般的影子，她落落大方的个X在班上满受欢迎的。

    但我此刻看她，却发现她刻意避开了我的视线，侧头盯着自己的桌面，手上的纸条从桌下的缝隙间递了过来。

    她顺道轻踢了我的椅子。

    老师正好背对着我们，在黑板上涂涂写写，粉笔划过黑板时，还会时不时发出刺耳的声音。

    我接过了纸条。

    学着张美惠喊我的方式，戳了戳前面坐得笔直的男生。

    显然陈晓没有