14.恩将仇报

    「……」

    这难道就是如坐针毡的感觉吗。

    简老师眨眨眼，缓了一会，才开口询问我的意愿：「那，向yAn同学，你可以吗？」

    在这种情况下说得出拒绝的都是狠人吧？

    但很可惜，我并不是狠人，我只是个普通人。

    因此我轻轻颔首，咬紧牙关、一字一顿道：「可以。」

    在全班的注视下点完头，我感觉自己的心脏还在怦怦跳。好不容易回过神，我侧过身，想看看那位害我莫名其妙成为学艺GU长的「好心人」。

    许肆正靠在椅背上，嘴角扬起一抹若有似无的弧度，笑容里藏着十足的狡黠。

    我愣了愣。

    他在笑什麽？

    原本我还以为他只是漫不经心随口点我，但现在看来，根本不是。

    他那表情明明白白写着四个字：我故意的。

    &0什麽？为什麽要突然这样？

    疑问没有在内心盘旋太久，我很快想起一件事。

    刚刚cH0U问的时候，自己好像踢了他桌子很大力。

    所以……难不成他是在报复我？

    我感到有些荒唐，唇角忍不住往上一扯。

    我那是在救他啊！

    他怎麽可以报复我！

    救命恩人居然是被这样回礼的！

    我狠狠「瞪」向许肆，满脑子只有一句话在打转。

    ——许肆，你这人怎麽恩将仇报！！！

    我宣布，学艺GU长真的该b照班长发一只小功。

    因为真的太累了。

    g部训练时，负责老师说得云淡风轻：「学艺GU长的工作很简单啦，大致上就是写教室日志、请每节的任课老师签名、放学後缴回教务处……如何？不难吧？」

    当时坐在T育馆里面的我竟然还深信不疑，甚至在心里点了点头。

    直到教室日志正式发下，我才明白什麽叫「理想与现实的落差」。

    「下课！」老师一宣布完，全部人立刻冲出教室，而我则逆着人群，慢悠悠走向讲台，准备确认本节老师有没有签名。

    「咦？」我眨眨眼，茫然看着第三节「数学课」下方的签名栏位空空如也。

    我不是都把教室日志摊开放在讲台上了吗！

    老师怎麽还是给我跳过？！

    我懊恼地仰天长叹一声，随即飞快抓起教室日志和讲台笔筒里的一支笔，以百米冲刺的速度往数学老师的办公室冲。

    幸好我们数学老师同时兼任其他班的班导师，让我不至於跑太远，十分钟之内往返於教室与导师办公室绰绰有余。

    但其他课就没有那麽幸运了。

    生物老师办公室在另一栋。

    T育老师常常不在自己座位上。

    历史老师身兼教务主任，公务繁忙，想找她还得先排队。

    每节下课钟一响，全班都在休息，要去福利社的去福利社；要装水的去装水；要去上厕所的去厕所。只有我，抱着教室日志四处奔走，像打怪