只是同学？

    他还没来。

    我站在门口，停了半秒才进去。

    慢慢走到座位旁，把书包放下，手指碰到伞柄的瞬间，心跳忽然快了一下。

    正当我把伞要放在桌上时，他刚好来了。

    「你昨天的伞。」我把伞递给了他。

    他看了一眼，伸手接了过去，动作很自然。

    「嗯。」他说。

    我本来以为他会这样结束对话。

    可他把伞放进去cH0U屉前，忽然停了一下，问我：

    「昨天有淋到雨吗？」

    那一句只是很平常关心，我却听见自己的心跳声。

    「没有。」我说得有点慢，「你不是借我了吗。」

    他像是被我的回答逗到，嘴角微微动了一下。

    「我怕你走太慢。」

    我一瞬间不知道怎麽接话。

    那句话没有多余的情绪，也不是像在说什麽特别的话。

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    可他太真实了，真实到像他是个当局者——-我会走得很慢，雨会不会太大，我会不会一边走一边发呆。

    我移开视线，假奘在整里桌面，说：

    「我没有走很慢。」

    「有。」他很淡定的回，语气却是肯定的。

    我看向他，他已经低下头去翻书了，像是刚才那句话只是随口一提。可那种被他「知道」的感觉，让我x口有点热。

    一整个早自习，我都没有办法完全专心。

    不是因为他一直在做什麽，而是因为他太安静了。

    安静到只要我一个稍微一分神，就会感觉到他的存在——-翻页的声音、笔尖划过纸张、他偶尔抬手拨一下额前头发的动作。

    我一直提醒自己不要看。

    可越提醒，就越容易在某个瞬间失手。

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    像是我抬头时刚好看见他把笔放下，皱眉思考的样子很认真。那一瞬间我忽然理解，为什麽有些人会让人想靠近——-不是因为他刻意，而是因为他把自己的世界活得很安稳。

    午休前，老师发了分组报告的名单。

    纸张在教室里传来传去，大家一边抱怨一边确认组员。我原本想着只要不是跟太吵的人一组就好，结果名单传来我这里时，我停了一秒。

    .....林予安、周景安。

    我停了一秒。

    不是惊喜，也不是慌张，而是一种很轻很轻的「果然」。

    像是再告知某些事情就是命定好会发生。

    我把名单往旁边推给他，他也看到了。

    「我们一组。」我说。

    他点点头，没有说任何话。

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    「你有想做什麽主题吗？」我问得很小心。

    他想了一下：「你想做哪个？」

    我没想到他会先问我。

    那种把选择丢回来的方式，不是讨好，也不是敷衍，反而让人感觉到一种尊重。我说了几个方向，他安静地听着，偶尔点头，最後只补了一句：

    「那就是你刚刚说的那个。」

    「你确定？」我问。

    「你讲的时候b较有JiNg神。」他说。

    我愣了一下，耳根有点热。

    那句话太像是在观察我了。不是那种表面的赞美，而是他真的注意到—-

    我讲到某个东西时会b较亮，会b较投入。

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    我低下头，假奘在看课本，没让他注意到我的表情变化。

    报告的缘故让我们开始有固定的交集。

    放学後的图书馆、午休前的讨论、还有一段短到不算约定的同行。以前的我总是很快地离开教室，像是离开得越快越安全。