章二：努力的起点（1）

 不过距离下午的社团活动还有好几个小时的时间呢！易汝佩托腮，一边苦闷地抄着黑板上的物理公式，一边期待着下午社团课的到来…

    社团时间到，平日在赤诚楼上课的高一、高二生，纷纷往光绽楼移动。

    易汝佩抱着琴盒走进音乐教室，想不到入社的，有几个管乐的、几个打击乐的，唯独她一个人是弦乐的，原本还想说可以在社团认识几个琴友的，易汝佩有些失落。

    社团老师人很亲切，是国立艺术大学音乐系毕业的硕士，第一天，大家都对彼此生疏，便让大家先自我介绍一下。

    所有人自我介绍完，老师就把乐谱发了下去，提议先依照乐器X质各自分组练习演奏，於是管乐、打击乐各自分好了组，剩下易汝佩落单一人……

    看到易汝佩形单影只，社团老师也有些不好意思，她呵呵笑说易汝佩就是他们的首席小提琴手了，幸好社团里玩音乐的，大家心思都很良善，对於老师说的，大家也跟着笑了跟着表示认同。

    易汝佩的地位，从原本的落单变成首席提琴手，才第一天就有质的跃升，心中感受到的温暖，让她更加不後悔这一次选择的社团。

    「啊，好久没有来光绽楼了……」

    走廊上两名少年各捧着一大箱子，箱子装着几匹布料，还有针线。

    方才他们在C场上遇到了以前的美术老师，美术老师在社团活动中开了裁缝社，一见到他们，就要求帮忙把材料搬到社团上课的教室。

    那美术老师人看起来娇滴滴又柔弱，齐光宇一看就立刻答应了，还不忘拉好友一起，强制做善事。

    「你是不想马上回教室自修才答应王老师的吧？」

    「快别胡说了，林冲，我们这叫日行一善，而且王老师也说，会告诉高老鹰我们是为了帮她才挽回教室啊！」

    高老鹰是他们班的班导师—高络英。

    「高老师这麽欣赏你，要是知道你给她取这外号，应该会气得跳脚吧？」

    送完材料後，两人循着原路返程，经过音乐教室时，一阵悠扬的琴声在走廊间回荡……

    「你听，」齐光宇循声而望，那声音就从他们左边传来，「有人在拉小提琴！」

    这间音乐教室的门的设计是半透明的。

    整个门身用不锈钢，但门的中间一小块面积，则篓空采用透明压克力填上，所以，从外头虽然无法看到整间教室的全貌，但还是可以瞥到一些部分。

    「琴声真好听，诶，这nV生长得还不错诶，林冲你看！」

    秉着好东西要跟好朋友分享的理念，齐光宇很热情地邀请好友一起共赏。

    「你欣赏的到底是琴声，还是nV生？」

    被唤作林冲的少年很是无语，但也朝那门看了，只瞥一眼，又迈开步伐继续走着。

    「同时欣赏两个，又不冲突！」

    齐光宇再怎麽对优美的琴声与拉琴的少nV意犹未尽，也知道该快点回教室了，遂转过头追了上去连声喊着「等等我」。

    易汝佩不知自己方才被人观赏拉琴过程，拉完整首的茉莉花，她放下琴身，捧起琴谱静静端详，默默地Y唱着音谱。

    方才老师分别各组几把钥匙，告诉大家先分别在音乐教室A、B、C练习，等下周借到学校的演艺厅，大家就可以在b较大的空间练习。

    而易汝佩拿到了音乐教室B的钥匙。

    两节社团课，一眨眼就结束了，易汝佩仍有些意犹未尽，却也只好和其他社员道别，期待下周社团的来临。

    作者喊话时间：

    其实男主已经出现，但是调皮的我不告诉你们XDD

    大家来猜猜