4.竞选

    早自习铃声响起，班主任走进教室。

    “同学们，安静一下。”

    傅老师拍了拍讲台，“新学期新气象，今天我们重新选举班g部。上学期担任班g部的同学，这学期如果想继续担任需要重新参选。其他同学也可以自愿报名。”

    “又要选班g部啊。”

    “席言肯定还是T育委员吧？”

    “那还用说，谁敢跟他争？”

    傅老师清清嗓子：“班长的位置上学期由学习委员兼任，这学期我们分开选举。想竞选班长的同学请举手。”

    温圆低着头，假装在整理课本，余光里，她看到斜前方的池瑾抬起了手。

    傅老师点头：“池瑾同学。还有吗？”

    她感觉到身边的席言动了一下，果然，席言也举起了手。

    “席言同学。”

    傅老师显然没想到席言会竞选班长。

    “言哥要当班长？我没听错吧？”

    “这是要跟池瑾杠上了？”

    “完了完了，这班以后还能太平吗？”

    傅老师尴尬：“好，两位候选人。还有其他同学吗？”

    没人再举手。

    “那这样，池瑾同学和席言同学分别上台发表竞选演讲，然后大家投票。”

    看了看时间，“池瑾同学，你先来。”

    池瑾站起身，走上讲台，

    “如果当选班长，我会做好三件事。”

    “第一，组织学习小组互助，每周汇总各科难题，请老师统一讲解。第二，建立班级图书角，大家可以分享教辅资料。第三，定期收集大家对班级管理的意见，向老师反馈。”没什么煽动X

    “我说完了。”池瑾鞠躬，走下讲台。

    傅老师点头：“很务实。接下来请席言同学。”

    席言站起身，慢悠悠地走上讲台。站姿很随意，一只手cHa在校K口袋里，

    “我没什么长篇大论。”

    席言开口，“就说一点，如果我当班长，没人敢欺负咱们班的人。”

    底下闻言沸腾。

    “言哥牛b！”

    “真的假的？”

    “那必须选言哥啊！”

    席言笑了笑，走下讲台。

    傅老师看起来有些头疼：“好，两位候选人都发言完毕。现在开始投票。每人只能选一人，写在纸条上，不记名。”

    纸条发下来，温圆拿着笔，迟迟写不下去。

    她该选谁？

    理智告诉她应该选池瑾。

    池瑾的计划更实际，对班级更有帮助。

    而且他成绩好，能服众。

    但，席言，想起身旁下了讲台就一直注视着自己的席言，温圆犹豫不决。

    纸条收上去，傅老师叫了人去唱票。

    黑板上，池瑾和席言的名字下面，正字一笔一笔地增加。

    票数咬得很紧。

    最后一张票了。

    唱票的同学展开纸