第二章练习曲O.10,o.3（下）

    苏一个人坐在走廊角落，好像孤苦无依的野生动物。

    只不过在充满小朋友的环境中，苏还是不可避免遭受到目光。一群还背着书包的低年级学生凑过来，大大的眼睛中满是好奇：「姊姊的手怎麽了？」、「那很痛吗？」、「你也是老师吗？」

    苏口乾舌燥，不知如何回应才不会砸了音乐教室的招牌。但下一秒，她便听见旁侧传来喝止：「如果人家不想回答，就不要去烦人家。」

    那些孩子一溜烟的跑走後，苏才注意到那个背着黑sE书包，眼神真挚，留着平头的男孩，他噘嘴，询问：「大姊姊要听我弹钢琴吗？我mama在跟老师说话，我好无聊。」

    不知为何，苏答应了，而她从未想过，巧睿所呈现出的演奏是如此绚烂。

    那双纤细的手指以不可思议的力量按压琴键，明明只是刚升国中的孩子，却奏出如同rEn般的力道，JiNg准且柔美。而巧睿最令人惊YAn的一点，是他拥有掌握时机的天份。叔叔经常说普通的演奏者完全遵照谱面上写明的节拍，而能够在世界发光的钢琴家，将会在如此微小的细节中，配合情绪的变化更动音符与停顿的时间，仅仅只是零点几秒的差距，实力便将立即高下立判。

    那天巧睿弹奏的是「小狗圆舞曲」，他的手指不够长，所以音符听来依旧有些含糊，但每敲下一个键，却都让苏感觉到，真的有毛茸茸的小狗在她旁边转圈。

    後来，她才从其他老师和员工的口中得知，巧睿的人生跌宕起伏，他的父亲曾因为工伤意外而在家休养许久，巧睿的母亲既要上班又要看护他的外婆，因此每天都非常忙碌，而在繁忙的家庭中，巧睿唯一的放松似乎就是弹钢琴。

    演艺厅内一片寂静。

    灯光照亮舞台，伴随着脚步声，穿着吊带西装K和白衬衫的巧睿便从左侧进场，他意气风发，软澎的金发闪闪发亮。巧睿鞠躬，掌声雷动。

    他的琴音温柔包覆，抚慰人心。

    从第一个音节开始，温和便如流水般倾泻而出。

    他的手在半空中完美地滑出弧形，手指的律动甚至看不出在用力，就像轻微的抚m0，却奏出如此张扬的乐章。离别练习曲被誉为萧邦一生中创作出最优美的旋律，巧睿演奏的表情也像是在细细品味，他脚踩踏板，神情专注，一撮发丝落在眼前，而他毫不在意。

    苏屏住呼x1，当乐曲来到中段时，那是整个离别曲最激昂之处，她曾因缘际会旁听过几门课程，那时讲解乐理的老师和学生提及，一般来说，若以三拍子的节奏作为举例，拍子的行进应为「强弱弱」绵延，然而当拍子转变为「弱强弱」时，就会产生冲突与不和谐，将乐曲拉开了新的面纱——那便称之为切分音。

    那是苦练多年的技术才能做到的部分。

    离别曲的ga0cHa0便是低音部分的切分音配合右手的音节，一不小心就会因为不和谐而四分五裂，然而巧睿却能如此舒滑且一气呵成，强弱拍子掌握得令人屏气凝神，她看着巧睿半倾斜着腰，温柔地像是在抚m0动物毛皮，将离别的苦痛与悲伤倾注於琴键，充满诗意地弹奏。

    正如同离别练习曲背後的故事，苏的脑海里浮现害羞的萧邦在音乐学院，将这首悲伤的曲子献给他所Ai慕的nV同学，每一个音符都饱含着哀愁与不舍，由此构成了别离。

    最终音符又回归於原点，越发缓和，以踏板将声音延续，最後缓慢地抬起脚，巧睿的手举在半空中，随後他自傲地从椅子上站起身，在聚光灯下扬起微笑，接受所有人的掌声。

    苏也拍手了。

    然後，当主持人