感激

得疑惑，班导先拉了一张椅子，示意她坐下来。

    “是你NN之前拜托我帮忙申请下来减免的单子，拿回家後记得好好写，上面要签名的、要填写的部分我都用铅笔圈起来了，然後签名都要加上盖章，至於地址、姓名、声日等等的，我应该不用解释了，你小学应该也有填写过。”班导停顿了一会，看依玲没有任何问题後，指着上头，继续叮嘱:”然後要准备的，我也有写在上面，户口名簿、身分证正反面都要带来给我，之後就交给老师帮你处理。”

    依玲很认真听，内心很感动，感激的说，”谢谢老师。”

    “乖孩子，知道你家境不好，老师能帮你的就尽量帮你，你别跟老师这麽的客气，知道吗?”班导心疼的叹了口气，伸手m0m0她的头，语气安抚。

    “恩……”她不知道该说甚麽，只能点头，声音有些哽咽。

    从小学开始，老师们知道她的困境後，有补助就绝对少不了她，能帮多少就帮多少，这让她感受到老师们对自己的关心，很温暖。

    “好啦，赶紧回去上课吧，周四给我可以吗?”

    “可以。”她点头。

    “好，那你快回去吧，要打钟了。”

    每位老师帮助过自己的总总事情，她都有记起来，就连谁请过自己饮料或者吃零食这种事情，她也会记，然後会选一天请回去，她不想欠任何人人情。

    虽然知道老师关心学生是正常的事情，只是她从小到大，不习惯太过热情的单方面帮助，感觉很不自在，就会觉得自己应该要付出b对方还要更多。

    再次向老师说了两次谢谢後，她回去了教室。

    而同样刚回来没多久的晴萱踩着轻快的步伐，哼着小调走到依玲身後，好奇的询问:”我刚刚听老师找你，是做什麽呀?”

    依玲摇头，”没什麽，只是老师给我补助的单子，叫我回家填写给她。”

    “这样啊。”晴萱也没多问，转移了话题，”那你还记得之前老师说过下学期的英语歌唱b赛吗?”

    “记得啊。”前不久英文老师在闲聊之余，跟大家说下学期的事情。

    还特别认真要大家除了考试外，也得好好为b赛做准备。

    但对於b赛，依玲只有一个念头，好麻烦。

    “据说班导想要让我们拿个好名次。”

    “啊?”依玲发出不可置信的声音。

    班导的忙，大家是有目共睹，除非她有事情要找人，不然去导师办公室找人的机率很小。

    “是真的。”

    “那我们有得受了。”依玲哈哈几声。

    虽然班导忙，平时也不怎麽管班上秩序，不过一旦管起来，那可是要求特别的严格。

    “我现在啊，只要想想到时候的魔鬼训练，就害怕。”晴萱夸张地做出