正文第002章当今大势

书籍，让人直呼此乃天才儿童也。

    易凡本身也郁闷不已，自己本来只是做做样子的学习，不能让人感觉太过妖孽了，总不能表现出无师自通，如此才更不合常理。

    人们纷纷感慨这个孩子过人的天分还有记忆理解能力，每每语出惊人，令人咋舌。

    这个孩子惊人的表现，让教书先生在短短的一年时间内便已教无可教。这也是必然的结果，相b与前世知识大井喷的时代，在这个知识匮乏得知识被上层社会垄断的时代，简直就没有任何的可bX。

    前世随便拿来一句话搬到这里几乎都是金科玉律的经典，那历经上千年锤链的经典俯拾皆是，放在当下，兴许无双国士和饱学大儒都未必能办到。

    随口说出的话语都能用更经典的话语来举一反三，这是语不惊人Si不休，让博学的教书先生都不由得表示原来话还可以这样说。

    一直以来求学若渴，在较短的时间内，易凡还没发现这样的情况。当发现这样的事情後便表现得叫沉默了，表现出一个好学生的模样，佯装虚心求教。强烈的求知慾，以後还是低调表现为上。

    城主府小公子的惊人表现是表现在多方面的，尤其是心态上的表现完全就不是一个孩童该有的样子。

    监於这一怪事，城主府上下也早已习惯，见怪不怪。

    表现聪明不是坏事，过於聪明就是异类，妖孽了。

    易凡在学习之余对这个世界神奇的武功更是兴趣盎然，可惜懂文的先生他教不了武，家里人也认为孩子还小，时机未到，故而并没有找人来教授。对此，易凡大失所望。

    一间宽大的书房内摆满了各种书籍，一卷卷的竹简整齐的摆放在书架上。

    易凡抬头看着这个房间的书籍，实在找不出什麽值得细看的东西，这些书籍都已经被自己翻阅完了。

    从这些书籍中可以了解到，这片不知名的大陆上在八百年前曾经被统一为一个国家，国号：周。部落首领雄才伟略，知人善任。通过二十年不断征战，各部落臣服用户大周王国。

    这是能从简单的史料记载中了解到的所有情况了，战乱让很多历史湮灭在战火里。不断地征战确定了周王的至高地位，各部落首领纳贡称臣。为维护王朝的尊严和统治地位，周王命当时的丞相组织人编撰了《周礼》一书。明确等级制度，自上而下等级森严。

    经过五百的长期统治，周边的部落慢慢的不甘心长期臣服，一心想着能取得和王室等同的地位。

    为了发展壮大各部落首领们竞相征伐，战火不断，期间也涌现出新的霸权。通过不断的兼并，弱小的部落消失殆尽，涌现可以跟周王朝分庭抗礼的诸侯国。

    在各方王国的不断征伐下，天下的势力版图不断发生变化。

    後来大周王朝土崩瓦解，被各大诸侯霸主蚕食鲸吞。留下的是曾经的统治思想，和灿烂文化影响至今，让人费解的是，周王依然是名义上的天下共主。

    在诸侯争霸的过程中，大国兼并小国。部落文明几乎消失殆尽，这种怪异的文化不断融合，衍生出一种全新的文明。

    为了争夺土地、人口以及对其他诸侯国的支配权，不断进行兼并战，一刻也不曾停止。

    三百年前这片土地上相继出现了五大霸权：北齐、西韩、东晋、南宋，大魏，中原魏国为最强大的王国，没有之一。南方乃吴越之地，人烟稀少，历来被称为疫瘴之地。

    大量的流民为躲避战乱搬迁南下，这片土地也得到了初步的开发。吴越之地，地方长年Sh热，地势复杂。从各地搬迁来的