第十三章微妙的距离师生界线的犹豫

 她在保护我，也在保护自己。

    可这份保护，却让我觉得窒息。

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    6.偷偷的等待

    我开始习惯偷偷等待。

    走廊上、办公室外、甚至下课的角落。

    只要能多看她一眼，我就觉得值得。

    可她总是维持着得T的距离，像是在提醒我：

    不要越界。

    我们之间的互动，变成一种微妙的拉锯——

    她退一步，我就追一步；

    她沉默，我就用眼神拼命寻找她的温度。

    这样的等待，让我既心酸，又深陷。

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    7.心里的呐喊

    夜里，我反覆写下同一句话：

    「老师，我不想只是你的学生。」

    每当笔尖落下，我都忍不住颤抖。

    因为这句话，一旦说出口，或许就再也没有回头路。

    我既渴望她能听见，又害怕她听见之後，会毫不犹豫地推开我。

    这种拉扯，几乎要把心撕裂。

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    8.一次对视

    某天下课，她在黑板上写完例题，转身望向教室。

    眼神不经意与我对上。

    那一瞬间，我确定她眼里闪过一丝动摇。

    可她很快移开视线，继续冷静地讲课。

    我紧紧咬着唇，手心全是冷汗。

    老师，你明明也在犹豫吧？

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    9.微妙的依赖

    即使她刻意保持距离，我还是忍不住依赖那仅剩的一点温度。

    她的一句「你能行」，她的一次眼神停留，都足以支撑我撑过一天。

    这种依赖，让我觉得自己可笑，却又无法戒掉。

    就像毒瘾一样，一旦沾染，就再也戒不掉。

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    10.师生的界线

    有时我会问自己：

    「如果没有师生的身分，我们能不能光明正大地靠近？」

    「如果没有流言，她会不会愿意多看我一眼？」

    可是现实就是残酷的。

    她是老师，而我只是学生。

    我们之间，隔着一道无法跨越的鸿G0u。

    而这份微妙的距离，既像是保护，也像是折磨。

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    图书馆的温柔余韵渐渐被现实掩盖。

    苏婉因为流言与师生的身分，刻意保持距离。

    而舒婷则在渴望与恐惧之间反覆挣扎，T会到Ai情最残酷的部分——

    明知道彼此在乎，却因为界线，只能选择退缩。

    这份暧昧，进入了最微妙也最危险的阶段。