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肃的发言，於是指着黑板上的三角形，问大家记不记得那个东西。

    「这是沈老师上周才提过的哦，大家记得吗？」

    显然还没开始小考，大家都还没开始读书，於是把顾里、米德、艾瑞克森这些第一章出现过的人物都胡乱猜过一遍。

    「马什麽的…」

    「马斯洛？」一个沉稳的声音问着，张书妘转头去看，看到林宇侬带困惑的神情，一边把课本往回翻。

    「对的，就是马斯洛的需求理论…」

    张书妘还想着是哪里奇怪，猛地惊觉自己可以直视林宇侬的眼睛。这让张书妘真的纳闷起来，为什麽这nV孩老是要把眼睛挡住？

    明明眼前旁分了浏海的林宇侬是这样x1引人的眩目：伶俐明亮的眼配上白皙的皮肤，柔软的头发有一边拨到耳後，那种温和的光泽会让人很想伸手触m0，即使这麽多nV孩坐在教室里头，她就是有GU静谧而独特的气息、这麽迷人，像一盏聚光灯直接打在她身上。

    那抹悠远的笑容其实不是高深莫测，要搭配上那双柔和明亮的眼，张书妘这才知道，林宇侬的神情其实总是安静里带点俏皮的。

    张书妘从来不相信、也嗤之以鼻，曾经有人对自己用过的这个形容，没想到有朝一日她也用了这些个词汇去形容另外一个人。

    林宇侬，是个JiNg灵似的nV孩。

    「相信大家的记忆力都慢慢回来了，由下而上，这个金字塔每一层分别是…」张书妘轻快的说着，努力抑制自己的分神。倒不是林宇侬JiNg致漂亮的五官让她不专心，好看的、或是年轻的nV孩她不是没有见过，只是不知怎的老去猜想，林宇侬何来这种剧变。

    因为她说过的话吗？

    唉，不知道。

    「Ai与归属感你们觉得这一层的Ai与归属感，又在关於什麽呢？」

    仁班的学生真的让她很感动，即使没有什麽好发表的也是乱讲一通，於是张书妘顺利的在和乐的氛围下跟沈老师教过的东西做联结，最後带入她的主题，进入了公民与社会科的第二章节，亲密关系。

    站上讲台时，一切都不再是自己原先想像的那般令人畏惧，其实把准备好的概念逐步传达给学生的过程不过是把一颗卷成团的线球慢慢放长，张书妘自己其实不讨厌站在讲台上的感觉。

    老实讲，她喜欢这种感觉。

    她知道派给自己这课的原因是因为这是一个很难教坏的章节，当中只要掌握「重要他人」与「概括化他人」的正确解释就没问题了。

    课堂进行的相当顺利，虽然讲起理论时班上的氛围偏冷，但正是预料中的状况，最後剩下十分钟，该讲的内容都讲完了，事先准备的额外的教材播放完了，历届大考题也讲解完了，张书妘面临到一个沈老师先前就警告过自己的问题。

    「书妘，其实当老师更是一种表演艺术，当你叽哩呱啦的讲了一大堆话，讲完剩五分钟，你就要上完这五分钟、讲完剩下七分钟，你就要想办法撑完这七分钟…」沈老师当初的语调是这麽轻描淡写，让她真的没有正视过这个问题。

    「即使你该讲的都讲了、已经词穷了，班上的氛围冷到不行，试教的时刻你就是要想办法讲话、把一堂课讲完。你总不能说提早下课！就一走了之，这五十分钟是你的，你就是要有始有终。」

    她好像在解释史坦伯格的Ai情三角理论时用了b预定少了两倍的五分钟，「亲密、承诺、激情」这种东西要花到这麽多时间讲解她实在是办不到…

    沈老师的提醒此刻不知道为什麽回想起来沉重的好笑，张书妘在这一章翻到底，毫无灵感之际，的确有点懊悔准备的这一点点不周全。

    「书妘，时间掌握真的很重要，即使只剩下两分钟，如果你真的没有话讲了，这也会是你生命中最难熬的两分钟…」