就在昨日（二）

    何源生刚刚接到教学任务的时候，也就只高兴了两秒，随即头疼了起来：“我已经带了四个班了……五班虽然是综合实力最强的，但我实在腾不出手来教他们。”

    校长摇了摇头：“何老师，你也在学校工作年了，现在是数学组组长，接手五班对你们双方而言都是最好的选择。况且……里面有个孩子和小柳很像，也许你能得到点慰藉，”

    何源生闻言停下手中的笔，心口莫名翻涌起一GU绞痛，就像是心脏碎成了无数块。

    “……好。”

    校长看他这个样子，也有些不忍，给何源生传了一份文件就离开了。

    既然就这样草草定下了，他也拉不下脸来拒绝。何源生很早之前就听同组老师说过五班的情况了，面对这样一群听话的孩子，想来教学任务也相对轻松一些。

    只不过……他没有想到，这个决定，竟然将他一下子推入深渊。

    第一天到五班上课，何源生还是很满意的。学生们配合程度较高，在解题方面也是一点就通，不需要花费额外的时间。

    “既然我接了你们班，以后有什么困惑都可以来找我。那……下课——”他推了推眼镜，目光淡淡扫过盯着他的一众学生。

    在他们整齐地喊完“老师再见”没多久，一个带着笑的男学生就大步拦住了正要走出教室门的何源生。

    他笑YY道：“何老师，五班是不是个‘团结友Ai’的班级？”那个四字的形容词，他咬得格外重。

    何源生以为他只是单纯想亲近自己，就露出一个温和的笑容：“初步来看，是的。”

    随后，他便愣住了。若隐若现的狡黠又俏皮的笑……让这个学生与何柳完全不相似的面颊重合。

    “小……柳……？”何源生彻底愣住了。他盯着对方片刻，眼神里尽是惊诧和悲凉。

    这个陌生的名字飘入白偌奚耳中，他不满地撇撇嘴，道：“老师不要乱认人啊……”

    “你……”何源生张了张嘴，刚要问他的名字，接着后颈一疼，眼前发昏，失去了意识。

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    何源生的神识起起伏伏，身上似乎被什么浸透了，Sh漉漉的，黏热cHa0Sh无b，让人透不过气来。

    “唔……”他无意识地SHeNY1N着，浅sE的眉毛皱起，面颊上面的肌r0U也有些颤抖，像是在忍耐和承受。

    好难受……唔啊……

    最b人的还是下T粘稠又疼痛的感觉，他隐约觉得，自己的身T似乎有些奇怪，燥热、难耐。

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    不知道过了多少天，何源生的意识逐渐恢复。他最初睁开眼的时候什么也看不清，周围是漆黑一片，耳边只有Si寂与孤独。

    “有人吗？”他咳嗽两声，声音极尽嘶哑，听起来也许就像一只乱叫的乌鸦。

    回应他的是寥寥无几的回声，听声音计算，何源生大概是处在一个b较宽敞的类似仓库的地方。

    喉咙很g很燥，身上也像火烧灼一般，温度很高。他疲惫地闭上眼睛，用g涩的舌头濡Sh嘴角，x口上下起伏，如饥似渴地吞着空气以缓解身T不正常的yUwaNg。

    说起来挺奇怪的，何源生的下T莫名瘙痒起来，是以往从未有过的情况。他将PGU抬起一些，把ROuBanG与后x交界处的地方在椅子的角上蹭了蹭，陌生的快感密密麻麻通往下腹，一个原不属于他的小洞口被椅子角半cHa入。

    “？！”何源生哆嗦一下，心中升腾