有何不可(2)

着每个考题，仔细的斟酌题目的意思，不让自己被表面题给绕进胡同。

    下课时班上热闹哄哄，只不过他跟邓亚埠有志一同的不在平时课间时候有太多交集，通常是方舟自己运用课余时间写一些课题，如果有问题也能在放学後提出疑问。

    坐在位子上，方舟原子笔头抵着唇角，望着应用题的文字，脑海中逐渐构思着解题路径。

    自从熟悉公式解题背法後，邓亚埠也循序渐进要他学着在不写出公式过程时，背出公式之外还要学会运用，并且如果要b别人更快速得分，他甚至是看到题目时脑海中就要知道大概会有哪些公式需要用上，并且构思好解题路径。

    「吊车尾也开始认真了？」蓦然间身旁有人出声打乱了方舟的思绪，本来在脑海中组件好的元素瞬间变成碎片，方舟蹙眉抬起头望向声音的主人，但来者却直接把他手中的题本cH0U走。

    事情发生得太突然，还来不及反应。

    「哇靠，居然还真写出来了。」

    李守仁捏着本子角，语气带着夸饰、一点恶意和嫌弃。邓亚埠盯着他，这麽明显的针对他清楚是故意的，原因——就算他成绩不好但脑袋不傻，不可能猜不到。

    「还给我。」方舟说，他的双眼没有任何的逃避，左手伸直掌心朝上。

    「呵。现在还有底气了。」

    方舟虽然在班上并不活跃，也不太想出风头，但他的低成绩却总是将他的期望往反方向拉，红到发黑。

    面对这些目光他只能低下头假装没看见，好像只要眼睛没看见一切都能装作没发生，即便心中很清楚。

    可自从邓亚埠说的话被他留在心头，他知道若是要改变必须做出行动，若想要有所不同那就要选择与以往不同的，所以面对李守仁的刻意找碴，他选择要求对方归还自己所属东西。

    偏过头李守仁嘴角微g、挑衅满满，「若我不还呢？」

    在当事人眼中这只是一场补习、但在旁人眼中却并非如此。

    身为同班同学的邓亚埠成绩好之外，其实跟方舟一样都不太参与同学们之间的小圈圈，但当人想跟他搭话时还是可以得到一些不热不冷的回应。

    却也因为如此，在很多人的眼中邓亚埠多少带着一些气场，发言上总能让人不自觉去听，许就是因为那总是不随众人起舞的眼眸带着这个年纪所向往的稳重。