请个假，五一回来

为师矣：名词，旧知识。

    三日断五匹，大人故嫌迟：副词，仍旧。

    2及

    凡长安豪富人为观游及卖果者：连词，和。

    及其所之既倦，情随事迁：介词，等到……的时候。

    及郡下，诣太守，说如此：动词，至、到。

    郯子之徒，其贤不及孔子：动词，比得上。

    老吾老，以及人之老：动词，推广、推及。

    3固

    名我固当：副词，确实。

    独夫之心，日益骄固：形容词，顽固。

    固国不以山溪之险：动词，巩固。

    词类活用

    【词类活用】

    1名词作状语

    旦视而暮抚：在早上。

    ②而木之性日以离矣：一天天地。

    2名词作动词

    病偻，隆然伏行：患病。

    ②名我固当：取名。

    ③故乡人号之“驼”：称、叫。

    ④且硕茂，早实以蕃：结果实。

    ⑤爪其肤以验其生枯：用指甲抠、掐。

    3形容词的使动用法

    非有能硕茂之也：使……高大茂盛。

    ②非有能早而蕃之也：早，使……早；蕃，使……多。

    古今异义

    【古今异义】

    1不抑耗其实而已

    古义：它的果实。

    今义：表示所说的是实际情况承上文，多含转折意。

    2既然已

    古义：两个词，既，已经；然，这样。

    今义：用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。

    3传其事以为官戒也

    古义：把……作为。

    今义：认为。

    4字而幼孩

    古义：养育。

    今义：文字。

    写作背景

    本文是柳宗元早年在长安任职时针对当时官吏繁政扰民的现象而创作的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地的现象日益严重，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进贡。同时，加紧对下层劳动人民的盘剥，导致民不聊生。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而言的，可以看成是柳宗元参加“永贞革新”的先声。

    作品赏析

    1.以写传的方式进行说理，思路清晰，简洁明了。

    全文从郭橐驼其人，说到种树之道，再转到治国之理，最后从“养树”“养人”两方面收结全文，点明题意。这样以写传的方式进行说理，从一个普通劳动者的角度阐述治国养民的主张，