第一百五十章回归

    记得那是国中的时候，我们的导师为了鼓励大家读书，在班上玩起了竞赛活动，这活动说起来也很简单，就是以排为单位，b每一排的考试总和平均值，而排序方式是第一名配班上最後一名，第二名配班上倒数第二名，以此类推，中间排名的则乱塞到各排去，以示公平。

    我在国中的时候，长年稳居第一年。别误会了，我不是什麽资优生，而只是刚好读放牛班，靠英文拿第一名而已。

    所以呢，我这一排的队员组成，是最後一名还有其他中间排名的队友。

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    而毕竟我只有英文强，所以我这一排常常输，输到我觉得极度厌恶，後来跟我们班导师说我要换位置。

    我们班导师是历史老师，历史偏偏是我最讨厌也最烂的科目，因此老师告诉我，只要我成绩考到几分，我就可以换位置。

    为了换位置，我跟各位说，我狠下心来读历史，考到八十几九十分吧，超过老师给我的标准。事实证明，很多时候不是做不到，而是有没有心想做的问题XD

    结果老师没有给我换位置，而我印象很深刻的是，即使我考到这麽高分，平均值下来，我们排在那一次考试的结果，竟然是吊车尾。

    我简直不敢相信，觉得自己後面的队友同学真的超级扯後腿，而且老师後来并没有实现她的诺言，我依然待在同一个位置。

    我感到极度委屈，自问，为什麽偏偏是我待在这麽废的地方？不是其他人？

    当别排的同学在课堂上提起这件事，老师一时无语，我因为觉得委屈，眼眶泛泪，险些哭出来的时候，似乎注定我把这件事记在心上一辈子。

    不过会突然想到这件事，是因为我在亲子天下看到一篇文章：

    蔡淇华：一则高中生的来讯「我不是沉迷电玩，是沉迷於归属感」

    这篇文章我很推荐大家看，我自己得到了不少心得，莫名地也让我想起国中的回忆。

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    我觉得那个用排竞赛的方式，有点像是社会化的缩影。踏入社会，竞争与b较往往是团队化的，而你不管作为领导者或团队的一份子，要怎麽让这个团队变得更好，更有效率，更带着一GU向上的士气与斗志一起努力呢？

    我扪心自问，国中时期的我一件都没做到，也代表我不是一个天生的领导者。

    其实，经过这些年的经历，我也觉得自己的个X不可能当成一个很好的领导者。

    而在这个崇尚领导风范的社会，似乎不当领导者就有点你是没用的感觉，但不是每个人都适合当领导者的，对吧？而且就算不当领导者，作为一个小螺丝钉，也是可以帮助团队更好，为什麽总是把光环给领导者呢？

    讲到这里，突然不知道该讲些什麽XD大概是因为明天凌晨四点要起床准备上工吧。

    对了，我在布里斯本的农场日子要开始罗，同时也代表我的澳洲Gapyear之旅快画下句点了。

    农场工作结束，我应该就差不多准备休息一会，然後回台湾为之後的计画努力了。

    话题是不是跳得有点太快XD但我现在真的必须睡了，就用这一章刀神祝大家周末愉快，接下来的剧情会慢慢变得紧凑的，大家准备好了吗？

    最後老话一句，新的一章，希望大家会喜欢！