三、14.羊只

在自己手上留下伤痕，也没办法修复育贞受到的伤。

    无力的她被迫吞下这个事实。

    「既然无法修复育贞受到的伤害，」她念头一转，「只好复仇了。」

    伤人的罪孽，必须拿加害者来血祭。

    她趴在地上、四处爬，找寻刚刚扔掉的美工刀，脑海里充斥「我要杀了他」、「杀了那匹大野狼」、「由我来制裁他」、「这种怪物不能存留在世上」、「这种社会毒瘤必须被摘除」等的想法。

    「美工刀咧？」又气又恼又羞耻又无力，「美工刀咧？」

    她在坪数不大的房里爬来爬去，「美工刀咧？」

    像只被人用拖鞋追杀、逃窜的蟑螂，「美工刀咧？」

    四处m0索床底、柜底、桌底，「美工刀咧？」到处乱撞，「美工刀咧美工刀咧美工刀咧美工刀咧──」

    膝盖一阵刺痛──原来是压到刚刚飞出去的刀片。

    膝上又多了一道浅刀痕，新鲜的血珠，像墙壁上漏水那样，沿着细裂痕冒出。

    她用指甲夹起只剩不到食指指节一半长度的刀片，嘴巴碎念「杀了他杀了他杀了他杀了他……」

    但是，触碰到「真的要去杀人」的念头，敏宁就gUi缩了。

    「值得吗？」

    你敢真的去g掉一个人吗？──

    前提是：他必须是「人」──

    会强J自己侄nV的家伙不是人，是怪兽──必须除之而後快──

    交给警察去处分他呢？──

    警察有用，育贞就不用受苦了啊──他动了我心Ai的育贞耶，由我来g掉他──又绕回「必须由我g掉他」的想法。

    但一触碰「难道非我不可吗？」「我该脏自己的手」的念头，敏宁再度缩回安全的「还是交给检调或司法单位──交给法官去制裁他」的思维框架之中。

    「那种怪兽不该存在。」

    又能怎样？

    她只是一介nV高中生，能有什麽影响力？

    躺在床上的她，面对潜伏黑暗的角落、真正的恶，无能为力。

    她再怎麽在学校Ga0一些小动作，激怒修nV主任、老师，或挑衅教官，跟真正的罪恶──潜藏校园外，却处在你我身边，蛰伏社会的Y暗角落──相b起来，都像小朋友耍任X，跟大人讨糖吃一样幼稚。

    那些作恶多端的恶人竟能逃脱法律制裁。

    她终究只是没能力的小朋友，只能可耻地遵循修nV主任在朝会宣导的「早起早到校，下课钟响尽早回家，不要让父母担心」的日常，扮演羊群般温顺的学生中「b较不乖的羊。」

    终究是头要被狼吞、咽下肚的羊只。