第一章:儿时记忆

耍的孩童们，语重心长地说。

    「有时候，我不禁会想自己能够变成小时候的样子。」

    「是因为寿命已经过了一半，想返老还童度过更久的人生?」

    「才不是!不是你想的那样。」

    老师再度地吐槽，而後缓慢道出答案。

    「某些时候，我会想让自己能够变回以前孩童时期的心智年龄，怀着天真、开朗、积极、乐观的心态去看待这个世界。」

    「老师不是这样的人吗?」

    「在幼稚园里，我的形象或许是那样子吧。以前有一段时期，我非常渴望自己变回无知的小孩子。」

    「想变回无知的小孩子?为何老师会有这种想法?知道的事情越多，能够运用的知识、力量更为广大，应该只有益处不会有坏处吧。」

    4

    「......」

    老师沉默着，长叹一气後接着说。

    「人类会经过时间缓慢的成长为大人，但是会因为成长的经历中，失去孩子般纯真的心灵。尤其是在成长过程中，得知真相的时候，往往会感到无力。」

    「成熟的代价可能是如此，虽然会失去，但是大人可以获得更多。」

    「是、没错，确实得失b例不相等，获取的东西b失去多上好几倍。」

    「既然这样—」

    「可是我不禁还是会想让自己变得无知、不谙世事的心境。」

    「矛盾。」

    温馨不了解怡筝老师其中的涵义，觉得老师使用言语戏弄自己。

    「你现在不懂我说的话中之意没关系，你的人生长得很。总有一天你会知道这份感受的。」

    4

    「我觉得不会有这天的到来。」

    「哈哈~」

    老师到底想表达什麽。

    如果要了解背後真相，可能得先从认识老师开始。

    於是温馨第二次罕见的发问。

    「老师，你为什麽会想当幼稚园教职员?」

    「......为什麽想当......恩、喜欢孩子吧。」

    「就这样?」

    「是阿，这个时期的孩子最可Ai了。而且他们有一些地方是我所缺乏的东西，时常能从他们那里获得很多宝物呢!这也是我长久担任班级导师的缘故。」

    「那些小孩究竟可以给予你什麽。」

    4

    「这个我不方便说罗!你很聪明，迟早会知道真相。」

    「......」

    又在卖关子。

    不过这才有寻找真相的契机。

    此刻，户外活动结束铃声响起。

    「孩子们!该进教室罗~」

    好~

    多数孩童不约而同地进教室，老师看向温馨面露微笑地牵着她的手说。

    「走吧。」

    温馨没有抗拒，乖乖地跟着老师的速度。

    4

    这一天，让温馨对老师产生莫名的好奇心，使得她的的互动更加频繁紧密。

    幼稚园期间，老师不时会找温馨搭话。温馨起初相当排斥老师，最近容忍老师的行为，唐突向她询问些私事。

    「老师你是哪所学校毕业的?」

    「成名大学。」

    「看不出来老师这麽聪明。」

    「好过分!」

    国立成名大学在国内排名名列前茅，是一所众人皆知的优秀大学。

    「不过我记得成名大学没有教育学系的样子。」

    「是阿，以前我是做其他工作，并不是担任教师。」

    「老师以前做什麽?」

    4

    「额......这个嘛、不好说呢!」

    老师傻笑地敷衍温馨的提问，然後温馨转移目标的继续问道。

    「师丈呢?哪所大学。」

    「他也跟我一样，是成名大学。不过我们是不同科系。