第四章 小雨、合唱团试听与没说出口的事

说的是规矩，听起来却像照顾。

    去更衣间的路上，T育老师在门口指示动线：「先nV生、後nV生。」全班笑了一下，她也笑，那种笑是她故意挖的一个小洞，让紧张从那里泄掉。我把书包放在器材室的架上，趁人少时去洗手台扑了把冷水，镜子里我的脸又热又亮，像一盏被雨冲过的灯。我拿出白石老师的信封m0了一下，纸仍然平。

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    午休，小泉拽着我去合唱团的公开试听。音乐教室门口贴着路线图，箭头很贴心地多画了两个，怕人看漏。里面音叉一敲，「嗡——」的声音像一块石头丢进水里，涟漪立刻规矩地扩散。团长学姐让大家先坐，讲话像在量呼x1：「合唱是一起呼x1，先练呼x1。」

    她示范腹式呼x1时，手放在肋骨两侧：「x1气到腰，把胃空出来；吐气要像慢慢推门。」我照着做，腰侧真的像被手托了一下，喉咙放松，声音往上抬了一点。我忍不住抬眼看窗外，雨痕已经被风T1aN净，云边被太yAn烫出淡金边。

    轮到分声部试音时，我排在倒数，前面的人一个个上，紧张的、稳的、音sE亮的、气息短的……每个人的「我」都被摆在了同一个音叉旁边，没有谁被b，只有被听。

    「下一位，天崎同学。」团长学姐朝我点头。我走到琴旁，心跳先b节拍器快半格。钢琴老师弹了三个音，我跟着唱。一开始声音有点轻，像在地板上试着落脚。到第二个乐句，呼x1位置找到，声音稳了。老师抬起眼看我：「你音sE乾净，先放在nV低部，之後再看。」

    他停了下来，又补了一句：「你很会听别人，合唱很需要这个。」

    我愣了一下，热意从耳後慢慢浮起来——被人听见你「会听」，这种回馈，b「你好听」更让人不想跑掉。

    试听结束，团长发了一张简单的意向单：「今天不需要决定，愿意的话，把名字写上，这星期交给风纪或送到社办。」

    我拿着笔，笔尖在第一格轻轻点了一下。小泉在旁边对我眨眼：「先写着，不入社也不会被雷劈。」

    我笑出声。我的名字在格子里出现，和洗衣袋上的那个一样稳。

    离开音乐教室时，东乡正好从走廊另一侧过来。他一手cHa在口袋里，另一手端着纸杯，看到我们，停步：「今天唱得怎样？」

    小泉往我背上推了一下：「她被nV低部看上了。」

    东乡「喔」了一声，嘴角g着那种不费力的笑：「恭喜。合唱b个人更难，但也更好玩。——另外，讲英语时也用刚刚那个呼x1，会b较稳。」

    我怔住了一秒，才反应过来他在课堂上说过的「慢一点更好听」。他抬了抬纸杯，算是告别。我们说了「谢谢老师」，他走远了，步子散，节奏却准。

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    下午第二节下课，雨又落了几颗，像有人敲窗提醒。走廊上有人忘了带伞，聚在屋檐下等。楼梯口，香穗理正把那把黑sE摺叠伞递给一年级的学妹：「借你，晚点来舍监室还。」

    学妹连连鞠躬。她抬头看见我，笑了一下：「你有伞吗？」

    我摇头。她把备用的透明伞递给我，伞面上有几个被雨点撞出的浅圆：「一起吧，回去顺路。」

    我们共用一把透明伞，走过C场边那段有点斜的路。透明伞的好处是可以看见雨