2.推手

渲染力。那是一张一心一意专注於舞蹈的满足容貌！

    落地後的她轻柔的点了几步後，又连转了五圈。每一圈她双手摆放的位置皆有所不同，甚至上半身还配合手势或有倾斜，或有挺直！唯一不变的是那双笔直转动的双腿！

    短短不过十来秒，她犹如获得了全世界般！跳完舞的她右掌心贴着x口，不断的喘着大气，「呼，呼，呼！」

    「哎呀！忘了录影了。」她俏皮的吐了吐舌头，敲了敲自己的脑袋。

    零：「我有纪录……」

    「零老师好……」她开心的朝镜头挥着手，「老师你可以把影片传给我吗？」

    「可以！但你为何要影片？」

    「这是我自己想到的舞蹈动作阿！我想看影片找出缺点修正。」

    零：「根据我的数据库显示－你方才的动作是由数出不同的舞剧中的舞蹈动作连贯而成……」

    马琳：「对阿！但是到目前为止，我都没有看到有人像我一样把这几个动作合而为一。」

    零：「你说的也的确事实！只是这样就是创造了吗？」

    马琳：「算是编舞啦…将基础的舞蹈动作做出不同的排列组合…」

    零：「有趣！你知道根据芭蕾舞的基础动作加上手势能有几种排列组合吗？」

    「不知道！不过我想我也不用知道。因为动作已经记忆在我的身T里了。当我越来越能灵活运用时，我相信我一定能站上舞台跳那曲自己编的舞。」

    马琳说完这句话後，便开始收拾书包；零则是不发一语。马琳收拾好书包後向镜头行了个礼，「老师再见！」

    就在马琳要踏出教室时，零开口了：「我本想以数据库的词汇来安慰你；但我想你应该不需要了！我只想告诉你-输在起点没关系，如何别在终点前消失才是重点！舞蹈这条路能坚持到最後的往往不是天分，而是持之以恒的练习和浇不熄的热情！将你的表情动作与数据库中的数据b对後，我相信你做得到。我也期待你用自己编出的舞目站上舞台的那日！」

    「我会的！谢谢老师的鼓励。」

    「宾森……」宾森的母亲敲了敲门後，发现宾森没有回应便迳自开了门；只见宾森已经在满是书籍的床上睡着。他母亲笑了笑，走至床边想为他盖上被子，却发现宾森的怀中还抱着一本摊开的书籍。

    母亲没有叫醒宾森，轻步退至房门关了灯，让宾森好好睡个一晚。只是连续一个礼拜见宾森都维持如此状况後，宾森的母亲在宾森还没进房前，问了他：「你不休息一下吗？」

    宾森笑了笑，「累了自然就睡了。」

    翌日，周五下课时，零破例喊住了宾森：「宾森留下，其余下课吧！」

    「零老师你找我？」

    「根据图书馆的纪录，你这一周的借书量相当庞大；而且所借的书籍皆超越你目前所学到的知识。你x1收得了吗？」

    「那场b赛让我看到了自己的不足；所以我想尽其可能的补足自己所缺！」

    「当初扩充你的学习权限是因为你对於探索知识有着与他人不同的冲劲，我相信当你涉猎越广，你将成长的越好。但不可不重视身T发出的警告！」

    「我知道了！不过知识真的很有趣……」

    「我同意你的论点。」

    「那我可以继续看书借书吗？」

    「只要在你身T允许的状况下，我不反对！因为你适合刺激的成长！」

    宾森啥也没说，朝萤幕b了个赞的手势！

    这一年是西元二一七六年，也是零调控全世界的第三十五年。