月之传说APPED达尔文大队长

项链，成绩很好还当过纠察队大队长，为人富正义感，出於某些原因把指甲留得很长。

    翰太霸凌禹玉晨的事情他当然都看在眼里，但他知道贸然出手解决只会把情况Ga0得更糟，不仅没办法解决问题还可能火上浇油。

    就这样投鼠忌器了好一段时间，焕勋偶然间读到了一本有关於「社会达尔文主义」的书，顾名思义，里头都在讲相关的事。

    内容很繁杂，但简而言之就是「社会就像自然环境，会淘汰掉不适合这个社会的人，如同天择一样」。

    班级等同小型社会，站在旁观者的角度，焕勋知道班上除了极少数同流合W的人以外，大部分人都对翰太相当不满，只不过霸凌案都不成立了，自然找不到方法解决他。

    咦，这样「社会达尔文主义」不就失效了吗？

    在他的观点里，这个主义是维系群T素质的一大关键，要是其失效了，整T的状况就会断崖式下滑，就像现在也有几个人和翰太沆瀣一气一样。

    当然，其中还有别的原因，此刻暂且不提。

    把这个概念传达给所有同学明显不切实际，那就只能由我来成为社会达尔文主义的推手了！

    高三後我就没当纠察队大队长了，从今起我将复出大队长一职，吾乃「达尔文大队长」！！

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    「********！********！！」

    和往常一样，翰太在经过禹玉晨座位时辱骂连绵不绝，甚至还用力把书包踢歪，禹玉晨没有反抗，只是把连帽外套的帽子拉得更低。

    此刻，坐在禹玉晨後面的後面的……後面的达尔文大队长默默地看着这一切，绝大多数人明显对这样的行为反感，构成了社会达尔文主义的第一要素：「不适合这个社会的人」。

    但这和天择不同，不适合环境的物种会饿Si并灭绝，翰太可不会就这样饿Si，现在很明显缺乏一个切入点或力量来排除这个「不适合社会的存在」。

    该怎麽让翰太无法於三年一班「生存」下去呢？

    很明显，透过「排挤」、「关系排斥」让翰太无法立足於班级是不切实际的想法，这样做违背了达尔文大队长的道德底线。

    既然三年一班的内部力量无法实行，那只能借助外在的力量了。

    说到外在力量，最直观的就是提霸凌案让翰太受罚，但先不论一个案件重复提起有没有次数限制，就班级状况来看根本不可能。

    还有什麽力量，是达尔文大队长能调动的？

    「可…可恶…」

    看着翰太得意洋洋离开教室的身影，达尔文大队长抓着两边的头发苦恼着。

    想不到，实在想不到啊！

    「你…焕勋你还好吗？」

    温柔的声音传来，走到达尔文大队长身旁的是班上的一个nV生——靓希。

    下一节就是实验课了，她和达尔文大队长一组，原本要找他讨论器材借用事项，看到他如此苦恼才这麽问道。

    「这个…」

    「难得看到你这样…你没事吧？」

    仔细思考资讯安全、、立场、动机…等等後，达尔文大队长决定和靓希说明状况。

    三年一班的大家都已经到实验室了，迟到一次两次也不会怎样，故事开始…

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    「这样啊…」

    刚刚的七分钟内，达尔文大队长把自己这段时间以来的思考都告诉靓希，後者听完後