月之传说APPED-15轥?核

    在禹玉晨的班上，也就是云青高中三年一班，同学的名字五花八门。

    有两个字的，像是羽姬、靓希、棠珊，也有三个字的，像是禹玉晨、宋敬凯。

    有名字复杂的，像是陈育苇，也有名字简单的，像是叶世宇，禹玉晨的名字也蛮简单的。

    但有这麽一个同学，他的名字非常特殊，特殊到刚见面就能正确念对的人只有国文老师——说不定国文老师都念不出来。

    他叫做「轥?核」。

    不知道怎麽念对吧？我们再来一次。

    「轥」、「?」、「核」

    没看清楚？放慢後再来一次。

    「轥」

    「?」

    「核」

    还是不知道对吧？这里暂且不表他的名字到底怎麽念，毕竟如果现在公布答案的话，下次你各位遇到名字难念的同学时就不会有自主寻求答案的能力了。

    总之，在这麽一个特殊的名字之下，是再普通不过的一名男高中生，普通到常常受名字困扰。

    最直接的影响，莫过於考试时其他人都写到第二题了他还在班级作号姓名、写自我介绍文章时总是最後一个交、大部分人对他的称呼都停留在「欸那个谁啊」…

    …轥?核当然也向爸妈抱怨过这太过复杂的名字，他的双亲们也很有耐心地解释了这个名字背後的含义…

    「轥」，车践，见《广韵．去声．震韵》，车声，见《龙龛手监．车部》。

    「?」，意指广大、繁盛，见《说文解字》…

    ……

    轥?核最终没有追问下去，国文成绩已经不太好了，这种艰深莫测的东西实在超出认知范围，总之…是没办法从爸妈那得到个答案了。

    总之…名字的本意应是祝福，但在轥?核身上只有满满的困扰，毕竟「祝福」终究归类在玄学而非科学，他也没有实际上的…感觉到生活因此飞h腾达。

    是啊，我为什叫这个名字呢？

    轥?核好多好多次这麽问自己，但始终得不出一个足以说服的答案，名字依旧是生活里困扰人的一部分，悬念就这麽理直气壮地挂在那头。

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    「啊，感谢今天各位来参加这个讲座，我们先点名喔……宋敬凯？」

    「有。」

    「好…额…这…」

    轥?核的座号排在敬凯之後，想当然尔，讲师三个字一个都叫不出。

    「…额…有同学知道这位同学的名字怎麽念吗？」

    「……」

    「……」

    一片静默。

    这是个好问题，大部分的人平时都叫他「欸那个谁啊」，知道他名字怎麽念的人现场竟然找不出来。

    「老师我叫轥?核。」

    「啊?核是吧，我知道了，好下一位…」

    这样的场景，几乎每周都会上演个两三次，更别提有时候教务处发来学生资讯确认表，需要每个学生在每个栏位填写自己的名字了…

    轥?核、轥?核、轥?核、轥?核…

    …写到最後，轥?核本人都快讨厌自己的名字了。

    当然有想过要改名字，她的父母也提供了几个原本也在考虑的名字，但似乎都没好到哪里去……「轥?鶷」、「轥薓鑉」、「轥甧?」似乎更加复杂了。

    名字之於一个人，真的只有所谓的祝福吗？处处造成生活困扰的名字，是双亲的恶趣味还是深Ai凝结成的寄望？

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    「这样吧，反正云青岛户政机构没有限定姓名更改次数，要不先换一个名字生活一周试试看？」