Oat：三年前，交流期、观察期。（上）

 总之，他还在纳闷祭教授传闻到底有多夸张那时，莱恩补充他从此不再意外学长时不时冒出杀人目光，即便冲击他脑袋到合不上嘴的超离谱事态。他当下不觉得夭寿、到底哪里来的老师才奇怪吧！

    「祭教授是怪咖。她超级坚持用原世界的大学授课制度，教学内容全部是没有力量的人类视角，我起初听岁讲都傻眼了。可是，我幸运跟岁抢到名额後，我突然发现真的跟一般人没有什麽差别。只差我们有力量，他们没有。重点是，我从小学进来到认识学长那个时候，还很困惑──学长明明还没正式进来学院，为什麽就认识祭教授？更别说学长当时b较惊讶，为什麽我们都不知道原来祭教授其实是全方位教学都很强？我才觉得他们俩感情好，完全不奇怪啊？」

    褚冥漾保证，他当时茫然到忍不住开始想所谓的人类史学，不就像以前国小学过的历史课一样吗？然後，过几秒、他就看见千冬岁像找到传教信徒的关键途径，恢复军人坐姿、推着眼镜，正经八百讲述……别怪他不信的夸张！

    「放心、漾漾，我们几个刚好幸运经历过你这种时刻。就算是那个正牌不良仔，也无法辩驳──祭教授每逢到新学期，居然是从原世界奠基宇宙大爆炸的假定理论讲後开始授课、我小学一年级就知道抢到名额超幸运的夸张。更别说，教授主张幼园部被她强行禁止选修的原因，在於维护种族的使命，免得她被家长找碴。」

    偏偏那一刻，猫猫和莱恩格外有默契地说出他不由自主摀住嘴的浮夸赞同……让他事後才理解，为何同社团才会讲！

    「只要是小学部有选到教授课程的对象，不论出身於哪个种族都听得懂的强悍。大家才会说教授最强的地方就是教书，还是魔族都不讲话的恐怖。毕竟教授她是神族。」

    虽然，褚冥漾知道学校创办董事长，也就是他最初听到超级无敌傻眼的「九大主神之一」、冥神殿下，是魔族例外范围等等……可是，当下他完全不信，明明其他神族就跟魔族不对盘到认识的文昌老师苦笑不想讲……也不清楚祭教授种族「意义」的状况下，严重怀疑真的有那麽夸张到可以在火星学校教地球人常识，还是说到只顾着玩的小朋友都觉得很有趣才认真听的神明老师？

    结果，千冬岁当时像无b理解他的感受，乾脆双手b向悠哉的莱恩、说话语气带点调侃……请莱恩亲口示范，他了解为何一秒懂又更新认知，真的觉得学院根本就冥王星等级、他还是认知有限才用外星球形容的开场白！

    「那麽，我们就请这位向来不太擅长幻武兵器领域以外的莱恩·史凯尔同学，简单模仿祭教授的风格。」

    「漾漾，好奇过周围东西怎麽出现吗？还有自己怎麽出生等等小事到大人都说长大就知道的困惑吗？我跟岁就是从这句话开始听傻喔，因为祭教授接着讲──那麽我们先从最大范围如何好奇出生的环境说起。然後，没讲义可以复习。还是岁超认真写笔记，我跟猫猫一起帮忙写起来的那种。」

    那种说法，拜托假设他三岁那年听到都会开始好奇这个大人接着要怎麽讲话的同感啊！褚冥漾现在想想，就是了然难怪让学长超讨厌有谁对祭教授印象有够随便……不只坚持强调直属关系，入学开始就不换又强调……他当下听完相关描绘，还没来得及认知的学长师傅多忙，祭教授是有空才甘愿进来教书等……脑袋彻底空白。千冬岁还好心双手拍他肩膀，就像志同道合般讲出……他隔天到教室让g0ng一刻不停捶桌的话。

    「我懂你的心情，谁能够知道世界上真的有切换成认真又尊重学生认知差异到不分种族都觉得奇葩的恐怖教授。我打从主动打听为什麽有认识的长辈惋惜抢不到课，就没注意踏进神奇教学里。尤其是，你明明是学长