第五章、人类的梦境改造计画

一起使用着有狗狗形状的餐具用餐。

    下午参观了让所有第一次来到孤狗乐园的狗狗们先待上一段时间的「狗狗训练区」。在这个区域里的环境就像“狗狗的学校”一样。每只新来的狗狗都会在这里学习几个基本的“指令”，让狗狗熟悉未来在「游客观光区」里头的生活规矩。这个画面在同学们的心中留下了深刻的感触，因为这会让同学们了解自己在学习年龄时期该有的心态，以及将来在社会上所应该遵守的纪律。

    这一切同学们从书本上读到和实际T会到还是有本质上的巨大差异。

    还有在参观狗狗剧场表演的时候，小笛看见表演的狗狗们展现出了令人惊讶的聪明之处！牠们会整齐的排列队形，有些会跟着指导员们一起跳舞；甚至有些还会表演跳圈圈之类的特技！

    但是留在小笛心中最深刻的印象是当同学们问桃子jiejie孤狗乐园是怎麽选出这些具有特殊才艺的狗狗的时候，桃子jiejie的回答。

    「所有的狗狗在进入狗狗训练区的期间，我们会从中挑选出一些具有特殊才能的狗狗，这b例大约会占所有狗狗的10%～20%。」桃子jiejie说：「其中有些具有表演天份的，就是你们现在看到的这些狗狗；有些狗狗的嗅觉特别灵敏，我们会转送给市政府的缉毒犬或救难犬训练中心继续培养；X情温和的狗狗，我们会训练成导盲犬或伴读犬以及成为可以让游客领养回家的狗狗。

    其他没有什麽特别出sE才能的狗狗，就会一直留在狗狗观光区里当一个平常市民一般的生活着。少部分脾气不好，短时间还无法矫正的，或是特别残疾的狗狗，我们会另外有个区域好好照顾着牠们，让牠们快乐的生活着。」

    「总而言之啊，可以说是一部分有着特别才能的狗狗“养活了”所有的狗狗呢！」

    「小朋友们想想看，是不是和人类的社会一样呢？父母工作养活了家庭、老师工作教育了学生、警察工作保护了市民、医生工作救治了病人.....」「所以啊，同学们，你们是不是也要在学校里好好的学习，将来成为一个对世界有用的人啊？」

    这些话留在小笛心中好久，好久。

    【时间轴上自由跳跃】

    故事说到这里的东东，稍微停了一下。喝了一口桌上的N茶润润喉，转头对着大家说：「我们在里采用这种在时间轴上自由跳跃的方式，其实是想让读者一直有一种觉得孤狗乐园一下子已经存在，一下子又还没开始的失落感觉。试图让读者产生一种急迫心情的“带入感”；就是在潜意识里出现恨不得自己也跳下去助一臂之力的心念。」「简单的说，就是希望让读者们能够“起心动念”所埋下的伏笔之一！」

    「还有，」东东继续说：「中间的桃子jiejie部分就是小惠写的，不过只开展了前段，後来究竟是怎麽领养meimei的，还没有让读者看到呢。」

    「对，桃子jiejie後来到了孤狗乐园当志愿者之後，就会领养meimei了，她的Ai情也会有好的结果。内容已经写完了，不过我还没想好在那个时间点安cHa进来就是了。」坐在东东面前的小惠看着自己笔记型电脑上的文字说着。

    「那要不然我建议小惠你先接着桃子jiejie这个故事继续说好了，」在萤幕上的文文姐开口说：「因为这电影里面的故事段落b较多，我看先把这一段说完，也许会让观众更期待其他故事会怎麽发展呢！」

    其实国国对玩具公仔设计有兴趣的这个部分，也正是小惠从文文姐是服装设计师所获得的灵感。

    「没问题的文文姐，那东东你先休息一下，接下来这部分我来说吧。然後文文姐再接着说老赵的部分。」小惠说。

    东东和文文姐同时点点头後，东东随即将小惠写的文字部分展示在视讯会议的萤幕中....

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