第二章初遇见(1)

结果没睡饱整个疲倦，大部分的同学都有些许不自在的样子。新环境、新人群心态要重新调整。

    每个人都在适应这个新环境、这个新班级。也有些b较幸运的人，国中就同班现在又同班，开心的拥抱在一起，约好三年後一起毕业。沈以恩习惯观察每个人，针对他们的动作说的话，推测他们是属於什麽个X的人。

    从右边算起第一排第一个，在那角落里总是会被人遗忘。

    但是总是有人想坐在那个位置上，那里坐了一名长发即肩的nV同学，板着一张脸。

    她，静静的看着书。不与他人交谈，没有坐立不安的感觉。只是完全静静的，目光只专注在书中。

    每个人怀着怯怯不安的心来到这个要生活三年的班级，她却一个人静静的看着自己的书。

    在许导教绍完後，终於轮到开学的重头戏──同学间的自我介绍。

    轮到沈以恩，他调整制服。站起来，自信地看的大家。

    「我叫沈以恩，我喜欢交朋友。我的兴趣是弹吉他，爵士鼓，也喜欢唱歌。很开心认识大家。」

    老师故意开玩笑的说：「那下次请沈以恩上台自弹自唱。」教室喧哗声大起

    以恩对着老师拍x脯保证说：「没问题。」他很满意，他为自己打100分。

    许导很厉害怎麽去缓和紧张的情绪，有些害羞文静的nV生，讲话声音微弱，许导总是有耐心要再帮同学补述。也在同学的自我介绍当中，与同学互动，消除大家在新班级的紧张。对於那些AiGa0笑的同学在自我介绍时，肢T语言相当丰富，许导也可以一起加入话题Ga0笑。

    沈以恩心想他的高中生活，因着这些不同背景个X的同学，这三年应该可以过的多采多姿。

    最终，轮到那座角落的她。

    她看了老师一眼，许导对她点点头。她不像一般同学直接站在座位上介绍自己，而是走到黑板面前，拿了一只白sE粉笔，写了邹悦凡三个大字，随後便转身回到座位上。拿起自己的书，不把老师当作一回事，自己做自己的事情。

    许导看到名字突然惊觉到什麽，告诉大家她叫作邹悦凡，请大家多多指教。许导故意想要转移话题，谈起了家中的小孩。

    某位同学不知道是有意无意，好奇发问说：「她没说自己的兴趣，每个人都有说，她也该好好跟大家说说，而不是在黑板上留下三个大字就回座位了。」

    许导有点难为情的表情说︰「邹同学因为某些因素，现在无法说话，请大家要多多包容她。」

    似乎有曾经是她的国中同学大声附和说︰「老师，她不会说话啦。」nV同学犀利的发言又引起同学一阵喧哗。

    坐在沈以