1-2末世中哪里是家呢？

，配上罐装高汤煮的白面条，却也是清爽的一餐。

    吃饱後，她拿出手机，想再尝试联络父母。这时，她发现手机意外的居然有着微弱的讯号！！

    想到或许终於可以连络上家人，她急忙拨打母亲的LINE通话，上面的对话纪录还停留在父亲周末要去接她。mama的LINE意料内没有接听，转而拨打父亲也是同样情况，而她离开租屋处前留言给父亲说她要自行回家的内容也没有被读取。

    放弃网路，改用通讯电话联络，也没有任何人接听，父母、兄长、有储存过电话的亲戚邻居，全部失联，顿时感觉自己彷佛孤家寡人，远无知交、近无亲朋。

    最令人担心的，是不知道家人们都还好吗？父亲无法如约来到的周末到底怎麽了，他们是否受伤，是否已经Si在她不知道的时候，是否变成了四处游荡的屍T？

    她应该感到惶恐悲伤，但心里只剩下茫然无助。

    她与家人感情说不上特别差，但也不是多亲厚。家里父母俱在，兄长大了自己四岁，现年刚退伍不久，第一份工作忙碌又轮班，她已经三个月没有见到哥哥了。

    小时候家中经济状况不好，她被托在姑姑家跟表妹、堂弟一起照看，家里只有哥哥上过幼儿园，後来哥哥上小学後，爸妈实在付不起幼儿园的学费，只能叫当时也才小学低年级的哥哥周末假日教她功课。

    7.8岁的小孩哪懂得如何教人？基本上每次都是哥哥愤怒掀桌、meimei爆哭不止作结，久了大人也就放弃了，只有在哥哥需要买新玩具、要零用钱时才会在父母面前做个样子，教一些他觉得meimei要会的东西，最终至少也让安韵上小学前认齐了注音符号跟100以内的数字，简直壮举。

    至此父母开始觉得大儿子是天才，从小就懂得照顾幼小、还能当老师给人补习，前途不可限量。而小nV儿实在驽钝，前景堪忧。

    上小学後头两年，安韵过得十分快乐。她习惯与父母分离，不像其他小孩在开学前几周会有严重的分离焦虑，很快趁这段时间赶上了同学们的进度。学校有美术课，她可以获得自己的画纸，不需要羡慕姑姑家的meimei有漂亮的着sE书；营养午餐可以跟朋友一起吃热腾腾的食物，而不是必须一个人在餐桌上吃着冷掉发苦的饭菜；下课回到姑姑家，可以自己在客厅桌上安静的写功课，写完看会学校给的课外读物，不需要帮堂弟泡N粉，也不会被表妹抢走玩具或书本。

    中年级之後，哥哥上了国中，而父母也因为工作搬到其他城市去。新的学校b原本的小学更大，人更多，她在一夕间失去自己的朋友，也被迫开始一个人走路上学放学，开始变得孤单而孤僻。

    当时的她年龄还小，小学放学时间又早，她每天回到空无一人的家，只能自己吃早上或前一晚父母留在冰箱的剩菜，如果那天大人没有准备食物，就只能泡N粉充饥。写完功课没有娱乐，家中的电视只有无线电视，下午时间播的不是苦情纪录片、就是莒