第六章

要的东西是什麽。

    第一个是家人，第二个居然是他人对我的评价。

    我想要将这些事写下来，不能让这些黑暗的情绪投掷到别人身上去，这和我的原则是相违背的。

    一切要先从班上的霸凌事件说起。如果没有这件事，今天我的遭遇一定会不一样吧。

    那个nV生叫做小鹿，因为他的书包上挂着一只鹿娃娃，我就擅自这样叫她了。

    小鹿是个很安静的nV生，平时不太参与班上的事，她总是一个人坐在位置上，着课外读物。一年级时曾经有一段时间，有几个人想要试着和她聊天、做朋友，但小鹿好像不怎麽搭理别人，甚至有些人说她态度很差，久而久之渐渐地就没人和她说话了。

    而我则是因为有暑期辅导认识的朋友小方，三天两头就跑去她教室找她，导致我在班上其实也没有特别好的朋友，但大致上都相处得还不错。

    有一次我们的校狗毛毛生病了，於是学校的怀生社就开始到每间教室募资毛毛的医药费。

    那一天，我还记得是上完数学课的下课时间，怀生社的社员拿着贴有毛毛照片的募款箱走进教室，一一向同学们募资。就在大家此起彼落地讨论着要捐多少钱时，突然教室的一角传来很大的声音说：「我不想捐！」

    那是小鹿说的，大家朝着她的方向望去，没有人说话。

    社员尴尬地站在原地，小鹿见她没有要离开，又接着说：「我连自己都养不活了，为什麽还要捐钱给一只狗？」

    果然，大家露出了嫌恶的表情，并和自己身边的人交头接耳，彷佛这里不是教室，而是菜市场。

    社员说了不好意思後，就和他的夥伴快步离开了教室。

    这时候，我们班上有一个大姊头角sE的同学，她叫小安。当然，这个名字是我为她取的称呼。小安就在这时候猛地从椅子上站起，走向小鹿，说：「你很嚣张嘛！平常态度差就算了，居然还凶好心来募资的人。不想捐有这麽值得大声宣告吗？」

    小鹿并没有转身看小安，只是默默地继续看着她的书。

    「你说话啊！」小安揪住小鹿的衣领，b迫小鹿站起来。我看见小鹿眼中的怒火，Si命地瞪着小安。

    「你瞪P阿！」

    小安举起手来准备要挥落时，上课钟刚好响了。

    就像是解除咒语般，看好戏的、吓到呆住的同学，全都因为铃声响起而开始走回自己的位置。小安悬在半空中的手，也因为钟声而解除了紧绷的状态，放开小鹿的衣领後，「啧」地一声也回去座位。

    从此之後，小安似乎越来越不爽小鹿，不管小鹿做什麽，小安就会以她态度很差为由，出面教训她。班上还有两个和小安一起参与霸凌的小跟班，下课总是和她一起行动。

    从一开始肢T上的轻微推挤，到後来无时无刻都在找小鹿麻烦，在下课後也经常把她叫去别的地方，甚至有肢T暴力的现象。尽管小鹿总是露出恶狠狠的眼神，但她似乎明白打不过高出自己一颗头的小安，所以每次都乖乖地被带离教室。

    同学们都冷眼看待一切，因为不想惹麻烦，况且没有人有自信可以真的打过小安，出手阻