倾城（坑）

间中心婴儿床上的那道目光。

    他合上被打开的房门，喃喃道，“一个真正的恶魔。”

    她愉悦的笑了，似乎是对这个称呼，又似乎是对男孩伸向她的手指。

    这支手指短小幼nEnG，像一根初生的春笋，停留在她的眼眸上方，再往下移一厘米，就进入她的眼眶。

    不知怎的，她摆脱了包裹住自己的襁褓，捉住了那只停留在眼睛上方的手指，用了两只手掌才全部将它包裹住，很轻易转移了它的方向。

    他的手指顺着她的力道，转移到了她的嘴唇，他出神的看着她粉nEnG的唇瓣张开，hAnzHU他的一小节指尖。仿似x1母r的动作，舌头像软化的h油一样缠绵在他指甲盖上，他察觉到这可能让她感染细菌进而生病，马上将手cH0U了回来。

    nV童便马上嚎啕大哭，x1引来了将将睡下的nV人。

    nV人进门看到的便是这样一副景象，包裹婴儿的襁褓散开，而男孩站在旁边，面sE平静，没有丝毫愧疚或慌乱，反而饶有兴趣的看着之前她JiNg疲力尽才哄睡的孩子。

    罪魁祸首已然明了，她掀起B0然大怒，劈头盖脸便向男孩骂去，“青城，你要是不喜欢meimei，可以离她远点，不用故意把meimei惹哭来博取mama的关注……”

    “不，我很喜欢她。”男孩打断她的话，又挂起了往日温和的笑容，令nV人毛骨悚然，她将男孩赶出房间，抱起哭得撕心裂肺的婴儿，发现襁褓下的尿片鼓鼓囊囊被兜满了。

    nV人唤来保姆帮忙更换，心里愈发浓重的积攒了不满，看着男孩紧闭的房门，暗自下了一个决定。

    二第二个人

    埃尔苏学院属于封闭式院校，青城起初被送至这里时，并不知道面对的是几个月乃至半学期才能回一次家的境况，他感到难过的是，没能亲身参与meimei的成长。他感觉不可思议，因为这一件微小的事产生难过。以往他的的情绪就像一扇镜面，只学会了模仿，而如今因为那个孩子，这扇镜子变成了因为一阵风就可以产生涟漪的湖面。而南江，就是属于他的那阵风，虽然微小，但仍是产生的质的变化。

    虽然这变化只面对她一个人，于其他人时，他仍然只是模仿着他们的嬉笑喜怒，仍然只是一面善于模仿的镜子。

    让他产生情绪波动的第二个人，是他的T育老师。

    此时他已经七年级下学期，身量开始成长，眉目间的秀美初现端倪，他的老师在课间将他留下，问他，愿不愿意做自己的模特。

    一个肌r0U虬扎的猛男，是一个狂热的素描Ai好者，尤其喜描人T。

    起初只是师生间的礼仪叫他留下，他还以为有什么重要的事，或是师生私下的谆谆教导，但他想起自己平时并未有展现不妥的地方，成绩更属优异。只是温琼生这样开口，“你愿不愿意做我的人T模特？”他很局促，丝毫没有平时面对学生的威风凛凛，“你身上有一种特别的魅力，或许你自己不知道，但对于能够看到灵感的人来说，就像一具活动的缪斯、就像上帝赐予雕塑者的维纳斯……”

    青城看着他微微笑了，想起那位已经快回忆不清的婴孩脸庞，亦快要忘记的如平静湖泊般的眼眸，答应下来这个无理要求，“作为交换，你教给我素描。”

    但这些也只是像往每日的生活多添了一个符号，并未能引起他的注意，直到这位T育老师要求他将尖利的铅笔抵住自