她的自白（完）

儿，但这下他们该都知道了。

    主任让那同学跟我道歉，要不就写三千字检讨。那人不情不愿跟我道了歉，然后连同我朋友们一块儿被主任撵了出去，只留下我一个。

    主任把我妈叫到了学校。

    我妈是个好面子的，一向很怕家丑外扬，但事已至此想遮掩都遮掩不住了，她索X把主任和老师当成救命稻草，恳请他们教育教育我，让我走回正道。

    主任和我妈一拍即合，然后把我送到了校心理医生那儿。

    ——恕我直言，我们学校心理医生的水平真的只能说是一瓶水不满半瓶水晃荡，跟我以前咨询的医生b差远了。

    那个nV医生跟主任互相配合，温声细语地对我进行了一个小时思想教育。我感受到的只有凌迟般的羞辱。

    之后大概一周左右，主任每天都会把我叫去，重复以上行为。

    他们没能感化我，但这样循环不断的洗脑确实也起了点作用。

    我开始对我和我哥的关系感到羞愧，甚至耻于回忆过去的甜蜜。

    我仍然Ai着他，可我不敢再去感知这份Ai，我把对他的感情深埋在心底，像把一株茁壮的秧苗埋回土里，再拼命堆上一层又一层厚厚的沙土，生怕见光。

    最后我实在受不了了，我低头对他们说，我已经充分认识到了自己的错误，我和哥哥1其实是因为青春期一时冲动，并且缺乏家长的管教约束，现在有了您的教导和父母的看管，我以后不会再跟哥哥越界。

    我反复说了数遍，他们才总算放过我，给我免了这每天一次的洗脑。

    看到这里，会不会有人为我鸣不平？觉得这事儿曝光出来以后，只有我在学校受苦很不公平，我哥应该也来T验一下才对？

    我也这么想过。

    但假如我跟他情况翻转，我去上大学，x留在学校承受流言蜚语，x绝不会过成我这窝囊样。

    x这人……怎么说呢，虽然他自从回来以后就开始热衷于社交，并且交友面也越来越广，但这绝大部分要归功于他的外在条件，而非内在。

    换言之，他跟人交际全凭智商，而不是情商。他能分析出如何最快跟一个人结交友情，也能投其所好地弄虚作假，让人乐于跟他作伴，却绝对不会因为“我要和这个人交朋友”、“我和这个人是朋友”而去T谅和理解别人的情感和处境。

    他缺乏共情能力。

    这大概也跟他天生就b较聪明有关，他内里冷漠的X格从没变过，与生俱来的聪慧又使得他颇为自傲，还常受人追捧，所以总是处在一个睥睨别人的位置上——

    假如你进了一个专门收留智障儿童的地方，你也许会出于Ai心帮助他们，和他们聊天说笑做游戏，但是当他们笑你愚蠢无知的时候你大概率是不会生气的，因为你在意识里就认定了你的认知高于他们。哪个情绪稳定的大人又会跟不懂事的小孩儿动真格的？

    所以在x的思维里，永远只有目标，以及达成目标的手段，至于别人怎么想怎么看怎么说，对他来讲还没路边一只呱呱叫的青蛙聒噪烦人。

    留在学校里的要换做是x，他说不定还会混得更风生水起——毕竟他一直想让全天下知道我俩在交往，这样就没人再烦他了，也没人再追我了。

    对x来说，流言蜚语跟这等清净b起来简直不值一提，他甚至还可能会自豪地跟人说，我meimei是我nV朋友