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和分析，他们这样确实很适合做搭档。

    黄琪带着两人就要上楼，吴卢倩“咦”了一声，“怎么不等他们了？”

    “不用等了，先让景文看一看现场，给你们长长见识！”黄琪边走边对陆景文挤了挤眼。

    陆景文笑笑不说话，心道连什么案子都没说呢，这不会是想检验一下自己的异能吧？

    三人来到三楼，这栋楼一个学生都没有，也不知道是全换地方上课了还是怎么的，连教职工也没一个，走过一间间空荡荡的教室，学生的书都好好的放在桌上，门也大开着，可能是为了方便事故调查，什么都没动。

    一间教室门口贴着封条，门牌正是315，旁边的班牌上写着“一年级四班”，不愧是老学校，现在学校大多是按年份排班或直接按总数排班，很少有像这样以年级命名的了。

    黄琪直接徒手撕了封条，这里全是学生，而且离事故发生已经过了好几天，查指纹没意义，他来到第2组第4排桌椅前，地上用粉笔画了一个人形的范围，看身形是个孩子，身高不超过一米四，呈卷曲状倒下。

    “1月5日下午，14:30上课，一节课40分钟，大概15:20左右吧，情报科说是刚上课，两个老师在维持纪律，突然一个学生倒下了，当时很混乱，凶手一定是异能者，他将这个孩子的整个胃里灌满了金属，虽然马上进行了手术，但现在很不乐观，随时可能因为各种并发症死亡。”

    陆景文又傻眼了，让胃里灌满金属......还有这种异能？

    其他两人都没什么太大反应，可能是见惯了各式各样的古怪异能，卢倩拿起桌上的一本数学课本翻了一下，说了句：“我猜....是学生！”

    “就数量占比来说，当然是学生的可能性更大。”黄琪看向陆景文，“教室没有监控，你看一下这个时间点，注意所有的学生言行，你是搞刑侦的，不用我提醒。”

    “好。”陆景文点了点头，当即闭上了双眼。

    时间回到4天前，1月5日15:20——

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    教室里瞬间坐满了学生，陆景文虽然是闭着眼睛的，但所有景象就如同一场360度可视的幻象一般呈现在他脑海中，他看到讲台上有一男一女，两个老师正在交谈，教室里的学生大都老实的坐在座位上，只有几个学生还在调打，其中三个从教室后面往前跑，根本不在乎已经响起多时的上课铃。

    这时两个老师已经说完了话，女老师转身离开，男老师在讲台上敲了敲教鞭，让学生安静，见还有学生没回座位便大声点名：“刘凯，冯俊文，陶艺，你们几个干什么？！不想上课就去走廊站着！”

    全班学生哄笑出声，女同学们窃窃私语着起来，看上去这几个男同学经常被点名，已经成了班里的吵事刺头。

    其中一个圆脸男同学不服气的顶了一句：“是他不让我回座位，你说我干什么？”

    “别的同学都坐好了，我不说你说谁！？”男老师很生气，走下讲台冲着三人说：“快点儿回座位！少给我啰嗦！”

    这个男同学咬着唇不甘心的回了第2组第4排，他的座位在右边，左侧坐着一个尖脸的小个子男生，嘻嘻哈哈的笑着，就是不让这个圆脸男生进座位。

    圆脸男生火了，一手用力扒拉了尖脸男生一下，尖脸男生个子小，又瘦，被扒拉的一下子从座位上摔下去，刚摔下去的时候还在笑呢，突