1自作聪明

了日神与酒神来表达理智、秩序和疯狂、不稳定，他的精神调和了两种主义，究其根本就是接受命运的无常。”他一边快速搜索词汇，一边偷看台上教授的反应，教授修长的手指一下一下敲击在桌沿上，仿佛敲在他的心上，等他说完之后，教授又接着问他:“接受生命的无常？那你自己是怎么看的呢？”

    “关于这样悲剧性的无常在很多文学作品中也有体现，像我国古典名着《红楼梦》中就带有这样的悲剧性，即便是作者一开头就把每个人的结局都告诉读者，但相信我们每个人在初读时候的反应都会和贾宝玉在太虚幻境里的别无二致，知道悲剧的结局也并不妨碍悲剧的发生，我们能做的就只是去经历它，并且允许一切发生。”

    教授微微的点了点头，他才总算松了口气，正准备坐下时，教授突然定定的看着他:“这位同学，你应该是第一次来上我的课吧。”

    沈言讪笑了两声，瞎话张嘴就来:“是的，听朋友说教授的课非常有意思，我慕名而来。”

    “慕名而来。”教授琢磨着这句话，轻易能听出来这其中的言不由衷，“虽然概念说的比较笼统，倒是挺能引经据典，左右逢源的。”教授对他的回答做出了评价，接着把书合上:“我们马上该下课了，班长来点个名，下课之后把没到的名单递给我。”

    沈言当场石化，搁这儿等着呢，众目睽睽之下，他是真的不敢答到，最终以他室友的名字被念了两遍无人应答而交到老师手上为结果。

    邻桌的女同学临走安慰他说没关系，李教授出了名的难缠，被发现也正常，沈言尴尬苦笑。

    等同学都走完了，他决定为室友再争取一下，于是在教授收拾书本的时候他过去交代了事情的原委，教授停下来动作，“那么，你的诉求是什么？”

    沈言求情的话一时难以直白的说出口。“规则是第一节课就制定好的，你的朋友既了解规则，也并没有发生非人为的、不可控的因素，并且还企图隐瞒，你想让我对这件事既往不咎，那么，请你给我一个破例的理由。”

    沈言的出发点是他跟室友的交情和那一点受人所托责任感，他并没有更充分的理由让这位严厉的教授改变主意，所以他只好作罢，有些丧气的看着教授离开教室。

    “兄弟，我尽力了，你时运不济啊！”沈言心里默哀。

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