第四章

，果然有讲到早上的入门书的内容。

    罢了，姑且听听吧。

    这个姑且也只坚持几分钟，讲座到了後面我几乎完全呈现放空状态，魂都不知道飘去哪里玩了。

    一直到活动环节，我那已当机的大脑才被我强制重启，我们现在要做出一个教案来描述如何教会外国人用中文说他来自哪里，而且还要让他了解这句话的意思。

    所幸最後在nV生的努力与男生的吵闹下，我们顺利的完成这个任务。

    休息时间到，在约莫十分钟後是企管达人的时间，我将纸本的教案翻成文档存入电脑後便拿起手机滑起来，就当是打发时间的方法吧。

    在短暂的等待後，企管达人的讲座开始。

    不过......企管好像还不错？就在我这麽想的时候，企管的活动环节便已来临。

    在简单介绍SWOT後，我们每一组都拿到一份文本，说是要用SWOT在一分钟内介绍完毕，也就是现学现卖的概念。而且也只给我们十五分钟读文本与找重点，真的有点高估我们的能力。

    所谓SWOT就是一个模板，S指已具有的优势；W指已具有的劣势；O指可能发展的机会；T指可能遇见的威胁。

    因为时间紧急，所以我开启高度专注的模式，在这种状态下我可以迅速的文本与抓出我认为的重点，但是在过程中我听不见任何呼唤我的声音，或许我有因此错过了小队辅说的话也说不定。

    快速的分工、抓重点、对稿子与计时，我把自己雕到我能力所及的完美程度，但我有预感，正式上场我绝对会嘴瓢。

    不出所料，在讲解的过程中我有一度卡词，不过也算完美的结束。可那位高三男生真的有拖到时间，没关系，不计较，反正他根本没有计时过。

    接下就进入紧张刺激的颁奖环节，果然没有我们这组，毕竟其他组别的报告都十分完美，也是没办法。

    下午的流程就这麽愉快的结束，接下来又是测试作文能力的学习历程书写，而那位高二jiejie居然说她已经把心得写的差不多了？！原来她午休时间都在写，我怎麽没想到可以用手机打字呢？

    埋头打字的我偶尔抬起头呼唤小队辅检查，我也不知道为什麽我很轻易的就合格，是小队辅的标准太低吗？还是我真的有写的那麽好？

    一番折磨下来，我只剩最後的总合没有处理完，晚上应该花点时间便能达成吧，这麽想着，我跟随大家收拾东西回到旅社。

    熙熙攘攘的人群自我们身旁经过，在夕yAn余晖下每个人的笑颜都如此耀眼，尤其是你的笑容特别闪亮，我被这气氛带动，鲜少的发