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    回到教室的季施谦，一打开门就看见刚刚那个b较调皮的男生与他的同伴，叫甚麽来着的？

    “唷？娘娘腔？怎麽回来啦？该不会是没人想跟娘娘腔玩吧？”

    听着眼前小男孩的话语，季施谦心想：算了，就叫他调皮男吧！名子啥的不重要。

    “怎麽？娘娘腔不说话啦？是怕啦？”调皮男一边看着季施谦无视着他有些恼羞的继续挑衅。

    但不论调皮男或着他的同伴怎麽去对季施谦酸言酸语，季施谦依旧保持着自我，调皮男看着季施谦一路从打开门到现在拿着书坐下来，都处於浑然忘我的状态，完全的把调皮三人组给抛在一边，完美的做到无我的境界。

    看着这样的季施谦，调皮男气不打一处，不知哪来的想法。他直接就是走到了季施谦的面前，抢走了他手中的书本，看着眼前的书，里头的字调皮男是看得懂，但是里头的内涵却无法了解，他一边翻阅一边想：真不知道他是真看得懂？还是拿书当做挡箭牌？

    但嘴里却念着“娘娘腔，看这甚麽东西呀？你不是应该拿着旁边的洋娃娃，好好的玩一玩吗？还是说你打算帮娃娃也做一套阿？”一边念还不忘装装样子翻两页瞧瞧，看着每张图都有一两件衣服，每件衣服都有文字叙述，调皮男有些猜测着，这应该是做衣服的说明书之类的。

    旁边的两个小跟班，见事态往有趣的方向走，兴趣大起跟着附和，还从仍在翻页的调皮男手中抢过书本，在季施谦面前晃阿晃的。